用手輕按自己喉嚨，張開(kāi)嘴小聲發(fā)出“啊”，手感覺(jué)叫喉部振動(dòng)幅度小，再大聲“啊…”時(shí)手感覺(jué)喉部振動(dòng)幅度大，這說(shuō)明了                         。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的幾種方案，你認(rèn)為可能達(dá)到目的的方案是(　　)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)利用如圖所示電路，測(cè)量額定電壓為2.5 V小燈泡的額定功率，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)


A．閉合開(kāi)關(guān)前，滑片P應(yīng)滑到B端

B．閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，一定是小燈泡燈絲斷了

C．當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5 V時(shí)，測(cè)出通過(guò)小燈泡的電流，可算出小燈泡的額定功率

D．實(shí)驗(yàn)還可得知，小燈泡的實(shí)際功率越大，小燈泡越亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


新年聯(lián)歡會(huì)上，小王在演出時(shí)左手在琴弦上上下滑動(dòng)，他是在改變二胡發(fā)聲的

A.音調(diào)       B.響度        C.音色         D.振幅

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象或做法中是利用超聲波可以傳遞信息的是 

A．蝙蝠靠超聲波捕食          

B．利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石

C．用聲波清洗精細(xì)的機(jī)械      

D．人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在教室里,小明敲響A音叉時(shí)，與B音叉的叉股接觸的乒乓球            ，這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在          ，也能說(shuō)明聲音可以在           中傳播；還能說(shuō)明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有             。若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則           (選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象，這是因?yàn)?u>                       

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是

A．靖江夏天最高氣溫約為50℃             B．一張課桌的高度約為75cm

   C．初中一節(jié)課的時(shí)間大約為0.45h      D．人正常步行的速度是5m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


作圖題（6分）

  （1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中用作圖的方法，表示人眼所能看到的檔板右側(cè)范圍大小，并在此范圍中打上陰影線。（用帶有箭頭的直線表示光線，箭頭方向?yàn)楣獾膫鞑シ较颍?/p>

  （2）如圖乙所示，考古人員需要對(duì)一口古井進(jìn)行清理，為了解決照明問(wèn)題，準(zhǔn)備用平面鏡把太陽(yáng)光反射到井里，并能垂直照亮井底。請(qǐng)你在圖中畫(huà)出符合要求的平面鏡（保留作圖痕跡）。

  （3）如圖丙，已知入射光線，請(qǐng)畫(huà)出經(jīng)凸透鏡、凹透鏡折射后的折射光線。

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，滑輪        （選填“A”或“B”）可以看作是等臂杠桿；若物體所受重力均為20 N且處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)摩擦和滑輪重力，力F2的大小為         N；物體上升時(shí)，它的重力勢(shì)能         （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案