17．人的眼睛像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，來自物體的光會(huì)在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)倒立的像（選填“正立”或“倒立”）．如果長期用眼疲勞，會(huì)導(dǎo)致近視．有一種治療近視眼的手術(shù)，采用激光對(duì)角膜進(jìn)行切削，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對(duì)光的偏折能力變?nèi)跣ㄟx填“強(qiáng)”或“弱”），從而使像落在視網(wǎng)膜上．

分析 晶狀體和角膜構(gòu)成一個(gè)凸透鏡，物體在視網(wǎng)膜上成倒立的縮小的實(shí)像．
近視眼的晶狀體較厚，會(huì)聚能力較強(qiáng)，需戴凹透鏡矯正．或采用激光對(duì)角膜進(jìn)行處理，使晶狀體和角膜對(duì)光的會(huì)聚能力變?nèi)酰?/p>

解答 解：人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體和角膜相當(dāng)于凸透鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實(shí)像．
近視眼的晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡較厚，會(huì)聚能力較強(qiáng)，看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，將像成在視網(wǎng)膜的前面．采用激光對(duì)角膜進(jìn)行處理，就是使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對(duì)光的偏折能力變得弱一些．從而使像后移，正好移到視網(wǎng)膜上．
故答案為：凸；倒立；弱．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)眼睛及其視物原理的了解和掌握，結(jié)合凸透鏡成像的規(guī)律或生活的體驗(yàn)很好理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于功和功率的說法中，正確的是（　�。�
A．物體做功時(shí)間越短，功率越大
B．用力推一輛汽車，汽車靜止不動(dòng)，推力在這個(gè)過程中對(duì)汽車做了功
C．拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動(dòng)的過程中，推力對(duì)它做了功
D．物體做功越快，功率越大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小紅物理學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材有天平、小石塊、燒杯、水、細(xì)線等，她的實(shí)驗(yàn)過程如下：
（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，應(yīng)將游碼移至零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)（填“左”或“右”），直至天平平衡．
（2）用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m1．
（3）如圖甲所示，將燒杯中裝入適量的水，置于天平上，平衡時(shí)的讀數(shù)為m2．
（4）如圖乙所示，接著用細(xì)線將石塊拴住，使之完全浸沒在上述燒杯的水中，天平平衡時(shí)的讀數(shù)為m3（此時(shí)手向上拉住細(xì)線另一端，石塊不觸杯壁和杯底，水不外溢）．
（5）若水的密度為ρ水，則石塊的體積為$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{ρ}_{水}}$．
（6）石塊的密度表達(dá)式為ρ石=$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$．
（7）此實(shí)驗(yàn)過程中若將（3）（4）順序?qū)Q，則所測(cè)密度的誤差是偏�。ㄟx填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖a所示，彈簧測(cè)力計(jì)下掛一重物，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.6N．
若將此彈簧測(cè)力計(jì)、重物如圖b所示進(jìn)行測(cè)量，則靜止時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大．（“變大”、“變小”、“不變”），其原因是彈簧測(cè)力計(jì)自身有重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小明同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈，如圖所示是他設(shè)計(jì)的電路．圖中虛線框1和2應(yīng)連入開關(guān)和電燈，則開關(guān)應(yīng)裝在虛線框2中，照明燈與插座應(yīng)該是并聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的．安裝完畢后，閉合開關(guān)，電燈不亮．將電風(fēng)扇插入插座，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)．則電路的故障可能為燈泡燒壞了．（寫出一種）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在測(cè)定“液體密度”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）使用托盤天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱液體質(zhì)量．住燒杯中倒入液體，稱出燒杯和液體的總質(zhì)量為70g，把燒杯中一部分液體倒入量筒，如圖（a）；再稱燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡．這時(shí)應(yīng)移動(dòng)游碼使天平平衡．若天平再次平衡時(shí)所用     砝碼和游碼的位置如圖（b）所示，則倒入量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為16g，量筒內(nèi)液體的體積是20cm3．
{3）該液體的密度是0.8g/cm3．查密度表可知該液體可能是酒精．
液體水銀純水酒精汽油植物油
密度/（kg/m3）13.6×1031.0×1030.8×1030.71×1030.9×103

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．按照要求作圖：

（1）請(qǐng)畫出圖1中入射光線AO對(duì)應(yīng)的大致折射光線．
（2）畫出圖2中木球漂浮在水面時(shí)所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．甲、乙兩正方體質(zhì)量之比是1：3，放在水平桌面上時(shí)，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比是3：4，則（　�。�
A．甲、乙兩物體對(duì)地面的壓力之比是1：1
B．甲、乙兩物體對(duì)地面的壓力之比是1：3
C．甲、乙兩物體的密度之比是9：8
D．甲、乙兩物體的密度之比是4：9

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．兩個(gè)燈泡串聯(lián)，若其中一只燈不亮，另一只燈仍發(fā)光，則不亮的燈發(fā)生了短路；若兩個(gè)燈泡并聯(lián)，其中一只燈不亮，另一只燈仍發(fā)光，則不亮的燈發(fā)生了斷路．（短/斷）

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