【題目】找兩塊木板A、B，相互垂直釘在一起，如圖所示，在A木板中間畫(huà)一條線，在線的上端釘一個(gè)釘子，將重錘線拴在上面.用它可檢查窗臺(tái)、桌面是否水平，做一做，并說(shuō)明道理.

【答案】當(dāng)把它放在桌面上時(shí)，如果重錘線與所畫(huà)的直線重合，說(shuō)明桌面是水平的，若不重合，被檢查的桌面就不水平.因?yàn)?/span>A木板與B木板互相垂直.若桌面水平，B木板就是水平的，A木板上的刻線就在豎直方向上，由于重力的方向總是豎直向下，重錘線總是在豎直方向上，這時(shí)兩線重合.桌面不水平時(shí)，B木板也不水平，刻線就不在豎直方向上，重錘線就不能與它重合.

【解析】當(dāng)把它放在桌面上時(shí)，如果重錘線與所畫(huà)的直線重合，說(shuō)明桌面是水平的，若不重合，被檢查的桌面就不水平.因?yàn)?/span>A木板與B木板互相垂直.若桌面水平，B木板就是水平的，A木板上的刻線就在豎直方向上，由于重力的方向總是豎直向下，重錘線總是在豎直方向上，這時(shí)兩線重合.桌面不水平時(shí)，B木板也不水平，刻線就不在豎直方向上，重錘線就不能與它重合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為小車(chē)載著木塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是（　�。�
A.都是在小車(chē)突然停止時(shí)發(fā)生
B.都是在小車(chē)突然起動(dòng)時(shí)發(fā)生
C.圖甲所示的現(xiàn)象是小車(chē)在運(yùn)動(dòng)中突然停止或突然加速時(shí)發(fā)生
D.圖乙所示的現(xiàn)象是小車(chē)在運(yùn)動(dòng)中突然停止或突然減速時(shí)發(fā)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的小實(shí)驗(yàn)或生活現(xiàn)象能說(shuō)明大氣壓存在的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的玩具是許多小孩所喜歡的滑板車(chē)，有關(guān)滑板車(chē)以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.滑板車(chē)的方向盤(pán)相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿
B.在安全場(chǎng)地，小朋友兩腳站在滑板車(chē)上靜止時(shí)，滑板車(chē)的重力和地面對(duì)滑板車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力
C.小朋友單腳后蹬，滑板車(chē)就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/span>
D.滑板車(chē)在滑動(dòng)過(guò)程中輪子會(huì)發(fā)光，這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)，某興趣小組的同學(xué)，用同一物體進(jìn)行了如圖所示的操作，并記下物體靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．圖乙中物體未放入前溢水杯裝“滿”了水，物體浸沒(méi)后，水全部溢出到旁邊的小燒杯中．溢出水倒入量筒后的情況如圖丁所示．

（1）為探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選擇______兩圖，結(jié)論是______；

（2）該小組同學(xué)通過(guò)比較甲、乙兩圖中F1和F2的大小，得到“浮力大小與物體浸沒(méi)的深度有關(guān)”的結(jié)論，此結(jié)論是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是______．

（3）根據(jù)浮力的知識(shí)，由圖示信息可得：物體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力的大小為______N；圖丙中鹽水的密度為______kg/m3．（g取10N/kg，水的密度為1.0×103 kg/m3）

（4）愛(ài)動(dòng)手的小明在經(jīng)歷上述探究實(shí)驗(yàn)后又制作了如圖戊裝置——“浮沉子”，將裝有適量水的小瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶?jī)?nèi)的水面上，將大塑料瓶密封后，用力擠壓塑料瓶后，小瓶下沉；小芳也學(xué)著做了一套該裝置，可用力擠壓大塑料瓶后，小瓶卻始終不能下沉，則可能的原因是______．（答出一種即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩組同樣的磚，甲組一塊，乙組兩塊每塊磚的長(zhǎng)：寬：高=4：2：1．下列說(shuō)法中對(duì)地面壓強(qiáng)不相等的是 ( )

A. 甲組平放，乙組每塊也平放 B. 甲組側(cè)放，乙組每塊也側(cè)放

C. 甲組立放，乙組疊著側(cè)放 D. 甲組立放，乙組疊著平放

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的過(guò)程中，一些同學(xué)作了如下猜想：

猜想A 在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，且向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；

猜想B 在深度相同時(shí)，不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；

猜想C 同一種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．

為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，某同學(xué)進(jìn)行了下列各圖所示的操作：

(1)比較圖中代號(hào)為_________的三個(gè)圖，可以說(shuō)明猜想A是否正確；

(2)比較代號(hào)為_____________的兩個(gè)圖，可以說(shuō)明猜想B是否正確；

(3)比較代號(hào)為_____________的三個(gè)圖，可以說(shuō)明猜想C是否正確．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】頻閃照片是研究物體運(yùn)動(dòng)的重要手段．通常一只掉在水平地面上的彈性小球會(huì)跳起，而且彈跳的高度會(huì)越來(lái)越低．如圖所示，是小球彈跳過(guò)程的頻閃照片，小球在1、2位置的高度一樣．比較1、2、3位置正確的是（ ）

A. 1位置的機(jī)械能小于3位置的機(jī)械能

B. 1位置的動(dòng)能最大，3位置的勢(shì)能最大，2位置的機(jī)械能最小

C. 由1到3的過(guò)程中，動(dòng)能減少，勢(shì)能增大，機(jī)械能不變

D. 1位置和2位置的勢(shì)能相等，動(dòng)能相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）如圖甲，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=cm．
（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是的實(shí)像．若保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)透鏡至刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像．
（3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中處能觀察到燭焰的像．
（4）如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像．則該眼鏡是眼鏡（近視/遠(yuǎn)視）．

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