“五一”假期，爸爸帶著小涵到哈爾濱東北虎林園游玩，小涵買了只雞喂食老虎。小涵看到，老虎都長有尖尖的牙齒，如圖所示。當(dāng)老虎用相同的力咬食食物時，受力的________越小，產(chǎn)生的__________越大。


面積；壓強     


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明和小麗利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系” 。

（1）如圖所示，質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長度均相同的金屬絲，已知甲電阻比較小，則兩根金屬絲中橫截面積較大的是       （選填“甲”或“乙”）。

（2）實驗中，小明和小麗發(fā)現(xiàn)            燒瓶中溫度計的示數(shù)升高較快．這表明：在          和

          相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越        ，產(chǎn)生的熱量越多。

（3）小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成        相等的水，并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻          。水和煤油吸熱的多少是通過

              來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。

（4）這兩個實驗中除運用了控制變量的研究方法外，還用到的研究方法是（    ）

A．類比法  　        B．替代法           C．轉(zhuǎn)換法            D．建模法

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為豎直向上拋出的石塊在上升過程中      （填“動能”或“重力勢能”）隨高度變化的圖線（不計空氣阻力），由圖像可知：石塊在5m高處時的機械能為      J。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖中，以消耗不可再生能源來獲取電能的設(shè)備是( )

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科目：初中物理 來源： 題型：


今年入春以來，某市降水偏少，干旱較為嚴重。小華家利用晚上時間澆灌麥田，為了照明，他用長導(dǎo)線將電從家中接到田間，所接燈泡型號為220V 100W，通電后，發(fā)現(xiàn)該燈泡明顯比家中相同型號的燈泡暗。他用電流表測得導(dǎo)線中的電流為0.4A，則下列說法正確的是（燈泡電阻不變）(     )

  A.燈泡的實際功率為100W          B.燈泡的實際功率為88W

  C.導(dǎo)線的發(fā)熱功率為10.56W        D.導(dǎo)線的發(fā)熱功率為12W

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，電源電壓保持不變，滑動變阻器的最大阻值為10Ω。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到b端時，電流表的示數(shù)為0.6A；當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到a端時，電流表的示數(shù)為0.9A。則電源電壓為________V，電阻Rx的電阻值為________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(    )

A。高速公路兩邊隔音板可以減弱噪聲傳播  B．聲波不能傳遞能量

C．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高    D．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：


小東騎自行車下一長坡時，感覺車速過快，于是捏緊剎車，降低車速，以安全速度勻速行至坡底下車檢查，發(fā)現(xiàn)剎車片發(fā)燙。在此過程中，捏緊剎車是利用 來減小速度：剎車片發(fā)燙，是用 的方法改變了內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：


以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是：（   ）

A.建筑工地上噪聲大的工作要限時           B.市區(qū)里種草植樹

C.戴上防噪聲的耳塞                       D.市區(qū)內(nèi)汽車喇叭禁鳴

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同步練習(xí)冊答案