【題目】如圖所示，水平桌面的中央放著一個(gè)重為20N的平底魚(yú)缸，其容積為6×10﹣3m3，底面積為250cm2，魚(yú)缸內(nèi)裝有0.2m深的水，水的質(zhì)量為5.5kg。已知水的密度ρ水＝1×103kg/m3，g取10N/kg，求：

（1）魚(yú)缸底部受到水的壓力。

（2）魚(yú)缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

【答案】（1）50N（2）3000Pa

【解析】

（1）魚(yú)缸底部受到水的壓強(qiáng)：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa；魚(yú)缸底部受到水的壓力：F=pS=2000Pa×2.5×10-2m2=50N；

(2)魚(yú)缸和水的總重：G總=G魚(yú)缸+m水g=20N+5.5kg×10N/kg=75N，魚(yú)缸對(duì)桌面的壓力：F=G總=75N，魚(yú)缸對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p′===3000Pa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物體中30N，被50N的水平方壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止，如圖乙所示，物體重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平面勻速向右運(yùn)動(dòng)，通過(guò)計(jì)算和說(shuō)明求出物體甲受到的摩擦力F甲和物體乙受到的摩擦力大小F乙分別為多少牛頓？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一未裝滿水的密閉的礦泉水瓶，先正立放置，后倒立放置，如圖所示，瓶蓋的面積是8 cm2，瓶底的面積是28 cm2，瓶重和厚度忽略不計(jì)。求：(g取10 N/kg)

(1)倒立放置時(shí)瓶蓋所受水的壓力和壓強(qiáng)。

(2)倒立放置時(shí)礦泉水瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)自動(dòng)體重測(cè)試儀的工作原理圖，CB 部分為導(dǎo)體，BA 部分為絕緣體， 下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 體重顯示表是用電壓表改裝成的

B. 體重越大，體重顯示表的示數(shù)就越大

C. 體重測(cè)試儀所測(cè)體重越大，電路消耗的電能越多

D. 體重測(cè)試儀電路由于缺少開(kāi)關(guān)，始終處于通路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一支鉛筆，筆尖的面積是0.5mm2，筆尾的面積是0.4cm2

（1）一支鉛筆的質(zhì)量約為5 （填單位）

（2）如圖甲所示，手指用較小的力壓鉛筆尖，手感到疼，說(shuō)明力的作用是 的．手對(duì)筆尖的壓力 桌面對(duì)筆尾的支持力（選填“大于”“等于”或“小于”）

（3）如圖乙所示，兩個(gè)手指用4N的力壓鉛筆的兩端，手指對(duì)筆尖的壓強(qiáng)為 Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示各實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)

B. 此實(shí)驗(yàn)證明大氣壓存在

C. 此實(shí)驗(yàn)測(cè)出此時(shí)此地的大氣壓等于850mmHg

D. 此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在連通器內(nèi)的同種液體靜止時(shí)各容器內(nèi)液面高度與容器的形狀粗細(xì)無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示,重 100N 的物體在大小為 10N 的水平向左的拉力 F1 的作用下,在水平面上以0.4m/s 的速度水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)。再改用如圖乙所示的滑輪組拉物體,該物體在水平向右的拉力 F2 作用下,在相同的水平面上以相同的速度水平向右勻速直線運(yùn)動(dòng)了 0.5m(滑輪與繩子質(zhì)量及滑輪與繩子的摩擦均不計(jì)).拉力 F2=______N,拉力 F2 的功率=______W.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在我校物理科技節(jié)上，玲玲老師給大家演示了神奇的“二力平衡”．如圖所示，當(dāng)一學(xué)生握住中間細(xì)細(xì)的圓柱體并保持靜止時(shí)，玲玲老師用兩彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)圓柱體兩側(cè)的“同一根”細(xì)線，使“整根”細(xì)線向右做勻速運(yùn)動(dòng)，神奇的是：左手甲彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.8N，右手乙彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)卻只有1.6N．“同一根”細(xì)線右端受拉力小，為何細(xì)線還能向右勻速運(yùn)動(dòng)呢？原來(lái)中空的細(xì)圓柱體內(nèi)部另有“機(jī)械”，你認(rèn)為內(nèi)部最有可能的滑輪繞線結(jié)構(gòu)是下列圖中（不計(jì)繩重及摩擦）（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為60kg的小明利用如圖所示滑輪組來(lái)提升重物.試思考并解答下列問(wèn)題(g=10N/kg)

已知物重是800N,不考慮摩擦及繩重時(shí),

(1)若實(shí)際拉力是500N, 動(dòng)滑輪的重力多大?

(2)小明利用此滑輪組至少需提起多重重物才能省力?

(3)小明利用此滑輪組至多能提起多重重物?

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同步練習(xí)冊(cè)答案