【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該量取 相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時,通過比較 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。
(2)通過實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙(選填“大于”、 “小于”或“等于”)。
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時充分燃燒后要觀察 比較兩種燃料的熱值大;比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時通過 反映物體吸熱的多少。
(2)比較不同物質(zhì)的比熱容,選用上圖合適裝置加熱相同一段時間后,液體a升溫多,由此可知:質(zhì)量相同的液體a與b,升高相同的溫度時,液體a吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”)液體b吸收的熱量。
(3)在學(xué)習(xí)時,我們把燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量之比Q放/m稱之為熱值,用q表示,這里定義熱值的方法,我們稱之為比值法,熱值是能夠燃燒的物質(zhì)的屬性。下列幾個用比值法定義,并能反映物質(zhì)屬性的物理量有: (填寫序號)①速度②功率③密度④壓強(qiáng).
(4)若甲圖燒杯中為100ml的水,2g燃料酒精完全燃燒后,溫度計(jì)示數(shù)升高了50℃,求:
①水吸收的熱量?
②若酒精完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,算一算酒精的熱值是多少?
③算出的熱值比酒精標(biāo)準(zhǔn)熱值 (選填“偏大”、“偏小”或“一樣”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于它______________,這就是著名的___________原理。用公式表示為___________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在風(fēng)力資源豐富的地區(qū),可以看見由許多風(fēng)力發(fā)電機(jī)組成的“風(fēng)車田”。發(fā)電機(jī)發(fā)電的過程是其它形式的能_______(填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化”)成電能的過程。風(fēng)能安全清潔,作為_______(填“可再生”或“不可再生”)能源是未來的理想能源之一。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】推土機(jī)的質(zhì)量是4500㎏,每條履帶和地面的接觸面積約為0.75㎡。(g取10N/㎏)求:
(1)推土機(jī)的重力;
(2)推土機(jī)對水瓶地面的壓力;
(3)推土機(jī)對水平地面的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)中常用水流的形成來類比電流的形成,而把單位時間t內(nèi)通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷量(Q)叫做電流強(qiáng)度,用I表示,可以用公式I=Q/t計(jì)算.
(1)圖中丙丁是用并聯(lián)水流類比并聯(lián)電路的電流形成,在一定時間t內(nèi)通過燈泡L1和L2的電荷量分別是Q1和Q2,通過燈泡L1和燈泡L2的電流為I1和I2,已知干路總電荷量Q是各支路電荷量之和,請你推導(dǎo)并簡述并聯(lián)電路的電流特點(diǎn).
(2)如圖甲所示電路中,閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電流表A1和A的指針都在如圖乙所示位置,則通過燈泡L2的電流為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小李身高1.6m,站在豎直放置的平面鏡前1.5m處,則他離自己在鏡中的像______m,當(dāng)他慢慢遠(yuǎn)離平面鏡時,像的大小將______(選填“變大”、“變小”或“不變”);若小李恰好通過鏡子看到了小明的眼睛,則小明_____(選填“能”、或“不能”)通過鏡子看到小李的眼睛。
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