15．假如跟你一墻之隔的鄰居經(jīng)常吵架，干擾你的學(xué)習(xí)和休息，那么你能夠采取什么樣的措施減少噪音呢？請寫出具體兩條堵住耳朵、關(guān)上門窗．

分析 要減弱鄰居產(chǎn)生的噪聲可以從減弱噪聲的三種途徑來考慮．可以善意的提醒一下，若沒有得到改正，只能從在傳播過程中和在人耳處這兩個途徑來考慮．

解答 解：為了不傷害隔鄰的友好，可以善意的提醒一下，若沒有得到改正，可以將將門窗關(guān)緊，這樣在噪聲的傳播中減弱噪聲，也可以用棉花塞住耳朵，可以在噪聲的接收處減弱噪聲．
故答案為：堵住耳朵；關(guān)上門窗．

點評 此題考查了控制噪聲的三種途徑以及應(yīng)用，是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年重慶市校八年級下學(xué)期第一次定時作業(yè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則下列關(guān)系式正確的是（ ）

A．pA＞pB ，F(xiàn)A＞FB

B．pA＜pB ，F(xiàn)A=FB

C．pA=pB ，F(xiàn)A＜FB

D．pA＜pB ，F(xiàn)A＞FB

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖，底面積為400cm2的圓柱形容器內(nèi)盛有20cm深的水，彈簧測力計（0刻度線與1N度線之間的間隔0.8cm）下用細(xì)線掛著一個邊長是10cm的正方體物塊，物塊的下表面與水面剛好相平，此時彈簧測力計的示數(shù)是24N．現(xiàn)向容器中緩慢倒水，直到物塊有四分之三浸在水中，求：（取g=10N/kg）
（1）此物塊的密度；
（2）倒入水的質(zhì)量；
（3）倒入水后水對容器底部的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．給你一個托盤天平，一盒砝碼，一只不大的空瓶子、量筒和足量的水，用來測定牛奶（足量）的密度．要求：寫出實驗步驟及所測的物理量和字母，寫出牛奶密度的表達(dá)式（要求用所測的物理量去表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．當(dāng)老師站在講臺上講課的時候，第一排和最后一排的學(xué)生聽到老師講話的響度不同，說明聲音的響度與聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)；當(dāng)我們不想聽到別人說話的時候，經(jīng)常堵住自己的耳朵，這是從人耳處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．關(guān)于聲的現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（　�。�
A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同
B．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪音
C．只要物體在振動，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?/td>
D．有些高科技產(chǎn)品，不振動也可以發(fā)出聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在用電壓表和電流表測電阻的實驗中，用滑動變阻器改變被測電阻兩端的電壓，讀取幾組電壓值和電流值，算出電阻，最后求出電阻的平均值．若被測電阻的阻值約為30Ω，備有：電流表1個，0～0.6A、0～3A兩個量程；電壓表1個，0～3V、0～15V兩個量程；電源四種，電壓分別為1.5V、3V、6V、15V；導(dǎo)線若干．
（1）為了組成實驗電路，還需要的器材是滑動變阻器，開關(guān)；
（2）畫出實驗電路圖；
（3）為了減小電表讀數(shù)時的誤差，要求在幾次測量中，電表指針的示值大于量程的$\frac{1}{2}$，則電源應(yīng)選用15V，電壓表應(yīng)選用0～15V的量程，電流表應(yīng)選用0～0.6A的量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．（1）如圖甲、乙是“伏安法”測電阻時電流表和電壓表的示數(shù)．圖中電流表的示數(shù)是0.2A．電壓表的示數(shù)是2.4V．這時待測電阻的阻值是12Ω．
（2）圖丙所示的電阻箱接入電路的電阻是1783Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．現(xiàn)在讓我們一起來探究小孔成像的規(guī)律．
實驗器材：針、不透明紙、白熾燈、桌子、白紙．
探究設(shè)想：根據(jù)光的直線傳播原理，研究小孔成像規(guī)律，這里的光源是白熾燈里的鎢絲，所成的像是鎢絲通過小孔在白紙上成的倒立實像．實驗過程及問題：如圖所示，在不透明紙上用針扎一個直徑約1mm的小孔，讓白熾燈發(fā)出的光穿過小孔射到白紙上（光屏），在白紙上可看到一個清晰的燈絲的光斑，這種現(xiàn)象叫做小孔成像，這種現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的．
（1）保持燈和白紙的位置不動，向上移動小孔，像的大小將變大，像的亮度將變暗．
（2）保持燈和小孔的位置不動，向上移動白紙，像的大小將變小，像的亮度將變亮．
（3）保持小孔和白紙的位置不動，向上移動白熾燈，像的大小將變小，像的亮度將變暗，以上三種實驗方法是物理學(xué)中常用的方法叫做控制變量法．
（4）通過上述實驗，我們的得出怎樣的結(jié)論？

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