16．如圖所示，圖甲是在學(xué)習(xí)聲音的特性時，張明同學(xué)輕敲音叉時發(fā)出的聲音在示波器上顯示出來的波形，音叉發(fā)聲停止后，他又用力敲擊了一下音叉，請在圖乙中作出用力巧音叉時，示波器上大致顯示出來的波形．

分析 響度是指聲音的強弱，即和振幅及距離聲源的距離有關(guān)；

解答 解：
據(jù)題可知，圖甲為張明同學(xué)輕敲音叉時發(fā)出的聲音在示波器上顯示出來的波形；
音叉發(fā)聲停止后，他又用力敲擊了一下音叉，音叉的振幅變大，響度變大，但此時音叉的振動快慢是不變的，如下圖所示：

點評 知道響度大小的影響因素是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回，整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（　�。�
A．兩同學(xué)在t=l0min時相遇B．相遇前甲的速度是乙的3倍
C．甲做勻速直線運動D．相遇后乙的速度為12km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明用托盤天平和量筒測量一小塊巖石的密度．

（1）小明共涉及了兩種方案，如圖甲所示．結(jié)果分析后，你認(rèn)為最佳的方案是方案二，理由是用量筒和水先測量體積，物體上會沾有水，質(zhì)量測量會偏大，密度測量值會偏大．
（2）利用最佳方案，請在下面畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．
（3）完成設(shè)計后，小明開始實驗．調(diào)節(jié)天平時出現(xiàn)了如圖乙所示情形，他應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動使天平平衡．
（4）利用天平和量筒進行測量，如圖丙和圖丁所示，則該巖石的密度為3.67g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．固體分為晶體和非晶體的依據(jù)是（　　）
A．是否為金屬B．熔化時溫度是否變化
C．軟硬程度D．是否會熔化

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．王紅同學(xué)經(jīng)常騎自行車去上學(xué)，某次她從家到學(xué)校運動的s-t圖象如圖所示，則王紅從家到學(xué)校的平均速度是（　�。�
A．2.25m/sB．2.81m/sC．135m/sD．168.75m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖1所示，研究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系．

（1）以筆畫線代替導(dǎo)線，如圖1，按電路甲把實物圖乙連接起來．（導(dǎo)線不許交叉）．
（2）連完電路后，閉合開關(guān)，三個電流表的示數(shù)如圖2所示，則A1的示數(shù)I1是0.32A．A2的示數(shù)I2是0.58A，A3的示數(shù)I是0.9A．
（3）由上述三個電流的數(shù)值，可近似得出電流關(guān)系式為：I=I1+I2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，被測物體的長度為3.3cm，其中準(zhǔn)確值3cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．檢查視力時，眼睛與視力表的距離應(yīng)保持5米遠(yuǎn)，若人通過平面鏡觀察視力表，當(dāng)視力表與平面鏡相距4米時，則人與平面鏡的距離應(yīng)為（　　）
A．1米B．2米C．3米D．4米

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．請根據(jù)實物電路，在右邊方框內(nèi)畫出電路圖．

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同步練習(xí)冊答案