11．小明分別測量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出如圖所示的圖象，則橡皮泥的密度是2g/m3，若另一塊同種橡皮泥的體積為50cm3，其質(zhì)量是100g．

分析 ①在圖象中取一定質(zhì)量和對應(yīng)的體積，利用公式ρ=$\frac{m}{V}$得到橡皮泥的密度；
②已知橡皮泥的密度和體積，可以得到質(zhì)量．

解答 解：
由圖象知，當(dāng)橡皮泥的質(zhì)量為60g時，體積為30cm3，
則橡皮泥的密度：
ρ=$\frac{{m}_{1}}{{V}_{1}}$=$\frac{60g}{30c{m}^{3}}$=2g/cm3，
當(dāng)橡皮泥的體積為50cm3時，其質(zhì)量：
m2=ρV2=2g/cm3×50cm3=100g．
故答案為：2；100．

點評 本題考查了密度和質(zhì)量的計算，讀懂圖象信息是解答第一步，也是關(guān)鍵一步．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“探究水的沸騰”實驗中，水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖所示，此時水的沸點是98℃，燒杯口冒出的“白氣”是水蒸氣液化（填物態(tài)變化）形成的，水在沸騰過程中要吸收熱量，溫度計的示數(shù)不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．把一實心鐵浸沒在盛滿酒精的杯子中時，從杯中溢出16g酒精．若將該鐵塊浸沒在盛滿水的杯子中時，從杯中溢出水的質(zhì)量（ρ酒精=0.8×103kg/m3）（　　）
A．等于20gB．大于20gC．小于20gD．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，用F=6N水平向右的拉力勻速拉動物塊A，在圖甲位置時，彈簧測力計的示數(shù)為4N，當(dāng)物體A從圖甲所示的位置運(yùn)動到圖乙所示位置的過程中，物塊B始終保持靜止不動，下列說法正確的是（　�。�
A．在圖甲位置時，地面對物塊A的摩擦力大小為6N
B．當(dāng)物塊A運(yùn)動到圖乙位置時，物塊B所受摩擦力的大小為4N
C．物塊A從圖甲運(yùn)動到圖乙位置的過程中，物塊B對物塊A的摩擦力變小
D．物塊A從圖甲運(yùn)動到圖乙位置的過程中，物塊B對物塊A的壓強(qiáng)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示，研究“電流和電壓、電阻關(guān)系”時，小明記錄數(shù)據(jù)如下：
表Ⅰ
實驗
次數(shù)		電阻R=10Ω
U/VI/A
110.1
220.2
330.3
表Ⅱ
實驗
次數(shù)		電壓V=3A
R/ΩI/A
450.6
5100.3
6150.2
（1）上面兩組同學(xué)在實驗中都用了控制變量法，通過總結(jié)表Ⅰ中第1、2、3次實驗時可以得出的結(jié)論是當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電壓成正比．
（2）在表Ⅰ中第1、2、3次實驗時，電路中滑動變阻器的作用是改變電阻的電壓，達(dá)到多次測量尋找普遍規(guī)律的目的，依次進(jìn)行表Ⅱ中第4、5、6次實驗的過程中，滑片P應(yīng)向右（填“左”或“右”）滑動，使定值電阻兩端電壓保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在探究液體壓強(qiáng)特點的實驗中，王超將壓強(qiáng)計做了如圖所示的改進(jìn)，當(dāng)兩金屬盒在空氣中時，U形管兩邊液面相平，現(xiàn)把兩金屬盒分別放在密度為ρ1、ρ2的兩種液體中，且兩金屬盒所處深度相同，則由圖可知（　�。�
A．ρ1=ρ2B．ρ1＞ρ2C．ρ1＜ρ2D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．某水壩高47m，攔著一湖水，水面到壩頂2m．求：（g取10N/kg）
（1）水對壩底的壓強(qiáng)；
（2）如果壩底有一個面積為0.2m2的口子．需要多大壓力才能堵住漏水的口子．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．一彈簧測力計的量程為25N，用它來稱量銅線的重量，已知銅線的橫截面積為2.5mm2，求一次最多能稱出一捆多長的銅線的質(zhì)量（取銅的密度ρ=1.0×104kg/m3，g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小剛班的同學(xué)準(zhǔn)備用如圖所示的實驗裝置探究“在吸收相同熱量的情況下，一定質(zhì)量的液體升高溫度的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”．
（1）在準(zhǔn)備實驗器材時，應(yīng)選擇相同的兩個電加熱器．
（2）在此實驗中，液體吸收熱量的多少是通過加熱時間來比較的．
（3）其中兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗組別液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時間/min
1水200304013′30″
煤油200305013′30″
2水200253513′10″
煤油200254513′10″
通過分析第1（或2）組實驗數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量相同的水和煤油，吸收相同的熱量，升高的溫度不同．
分析更多的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是水吸熱的多少與質(zhì)量、物質(zhì)的種類和升高的溫度有關(guān)．
（4）使一樣多的水升高相同的溫度，加熱時間應(yīng)該相同，但1、2兩組的同學(xué)在交流實驗數(shù)據(jù)時卻發(fā)現(xiàn)，他們使用的電加熱器規(guī)格相同，而第1組的加熱時間明顯偏長，其原因可能是使用的酒精燈火焰的大小不同．

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同步練習(xí)冊答案