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【題目】如圖所示的電路，不可能出現的情況是（　�。�

A.燈亮，鈴響
B.燈亮、鈴不響
C.燈不亮、鈴響
D.燈不亮、鈴不響

【答案】B
【解析】如圖，當兩開關都斷開時，電路不通，燈不亮、鈴不響，D不符合題意；
當S1閉合S2斷開時，燈與電鈴串聯， 燈亮，鈴響，A不符合題意；
當S1、S2都閉合時，燈被短路，鈴響，燈不亮，C不符合題意；
而B的說法，燈亮時，電路中有電流，鈴一定響，故B不可能出現，B符合題意.
所以答案是：B.
【考點精析】利用電路的三種狀態(tài)對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知電路的三種狀態(tài)：通路：連接好電路后，閉合開關，燈泡發(fā)光．這種處處連通的電路，叫做通路．（又叫閉合電路）斷路：一個電路如果沒有閉合開關，或導線沒有連接好，電路在某處斷開，處在這種狀態(tài)的電路叫做斷路．（又稱開路）短路：不經過用電器，直接用導線把電源兩極連接起來的電路，叫做短路．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某同學探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗過程，請回答下列相關問題．

（1）如圖所示，將一束平行光射向凸透鏡后會聚于點F，則透鏡的焦距為 cm．
（2）在探究過程中，當蠟燭、透鏡、光屏三者處于如圖所示的位置時，光屏上能成清晰的像，則該像是立、的實像．
（3）當蠟燭向右移向透鏡的過程中，像會發(fā)生什么變化？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在三個相同的燒杯里裝入質量相等的甲、乙、丙三種不同的液體，把一支裝有適量鐵砂的平底試管先后放入這三個燒杯中，靜止后如圖所示．下列說法正確的是（　�。�

A.試管在甲液體中受到的浮力最大
B.甲液體的密度最大
C.丙液體對燒杯底部的壓強最小
D.試管在三種液體中排開液體的重力一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】底面積為S0的圓柱形薄壁容器內裝有密度為ρ0的液體，橫截面積為S1的圓柱形木塊由一段非彈性細線與容器底部相連，且部分浸入液中，此時細線剛好伸直，如圖所示．已知細線所能承受的最大拉力為T，現往容器中再緩慢注入密度為ρ0的液體，直到細線剛好被拉斷為止．請解答下列問題；

（1）畫出細線剛好伸直時，木塊在豎直方向上的受力示意圖；
（2）導出細線未拉斷前，細線對木塊拉力F與注入的液體質量m之間的關系式；
（3）求出細線剛好被拉斷時與細線斷后容器中液面恢復穩(wěn)定時，容器底部所受液體壓強的變化量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】速度是表示物體運動快慢的物理量，它是用路程和時間的比值來定義的，下列物理量所采用的定義方法與速度不一樣的是 （ ）
A.功
B.功率
C.熱值
D.比熱容

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【題目】如圖所示，在電路中，若甲、乙兩處分別裝入電表，當開關S閉合后，兩燈均能正常發(fā)光，則甲處電表是 ， 乙處電表是（填“電壓表”或“電流表”），L1和L2是聯連接的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小明做了如圖所示的實驗：在兩個相同的易拉罐中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如下：

質量/g

溫度升高10℃所需要的時間/s

溫度升高20℃
所需要的時間/s

溫度升高30℃
所需要的時間/s

沙子

30

64

89

124

水

30

96

163

240


（1）為了完成實驗，除了圖中所示儀器外，還需要的測量儀器有：秒表、；圖中還缺少的一種器材是 ．

（2）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質 ．
（3）分析上表中的實驗數據可知；質量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量（填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，（填“沙子”或“水”）升高的溫度更高．
（4）分析表中數據發(fā)現：水的溫度升高第三個10℃比升高第二個10℃所用的時間長，其中的原因可能是： ．

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【題目】圖示為我國民族吹管樂器﹣﹣嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中，關于嗩吶，下列說法錯誤的是（ ）

A.用不同的力度吹奏，主要改變聲音的響度
B.吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的音調
C.嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色
D.嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李明和小亮利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”．已知電源電壓為6 V且保持不變，實驗用到的電阻R的阻值分別為10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω .

（1）李明根據圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路，小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議李明改接．
①請在接錯的那根線上打“×”，并另畫一根導線，使電路連接正確；②如果不改接這根導線，對實驗的影響是：(具體說明是什么影響)．
（2）李明將電路改接正確后，閉合開關，調節(jié)變阻器的滑片到某位置，保持電壓表的示數為2.5 V，電流表的指示如圖丙所示，則連入電路的電阻R的阻值是Ω .（保留整數）
（3）實驗中，若保證電壓表的示數為2.5 V不變，將定值電阻R的阻值由25 Ω更換為15 Ω，為了保持電壓表的示數不變，應將滑動變阻器的滑片向(選填“左”或“右”)移動；當定值電阻為10 Ω時，移動滑動變阻器滑片應使接入電路的阻值為Ω .

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