【題目】在如圖所示電路中，開(kāi)關(guān)S閉合后，小燈泡L1、L2均正常發(fā)光，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.L1和L2串聯(lián)在電路中
B.L2被短路，電路只有L1
C.甲、乙都是電流表
D.甲是電流表，乙是電壓表

【答案】D
【解析】解：由圖可知L1由導(dǎo)線直接接在了電源兩端；若甲為電壓表則L2將被短路；故甲只能為電流表，故兩燈應(yīng)為并聯(lián)； 若乙為電流表，則會(huì)引起電源短路，所以只能為電壓表，故甲是電流表，乙是電壓表．
故選D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用電路的三種狀態(tài)和電流表的使用的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握電路的三種狀態(tài)：通路：連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡發(fā)光．這種處處連通的電路，叫做通路．（又叫閉合電路）斷路：一個(gè)電路如果沒(méi)有閉合開(kāi)關(guān)，或?qū)Ь�沒(méi)有連接好，電路在某處斷開(kāi)，處在這種狀態(tài)的電路叫做斷路．（又稱(chēng)開(kāi)路）短路：不經(jīng)過(guò)用電器，直接用導(dǎo)線把電源兩極連接起來(lái)的電路，叫做短路；測(cè)量電流的儀表是：電流表，它的使用規(guī)則是：①電流表要串聯(lián)在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出；③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程；④絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表連到電源的兩極上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛汽車(chē)都沿公路勻速直線向東運(yùn)動(dòng)，其路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示．從圖象可知，甲車(chē)的速度是m/s；以甲車(chē)為參照物，乙車(chē)向運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一種自制簡(jiǎn)易密度計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來(lái)測(cè)量液體密度時(shí)，該密度計(jì)在被測(cè)液體中（選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”）．將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個(gè)燒杯中，可以判斷：ρ1ρ2 ． 若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開(kāi)液體的質(zhì)量分別為m1、m2 ， 則m1m2 ． （后兩空選“＜”、“=”或“＞”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小燈泡L的額定電壓為3V，它的I﹣U圖象如圖甲所示，把小燈泡接入如圖乙所示的電路中，先將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至B端，閉合開(kāi)關(guān)S，電壓表示數(shù)為1.5V；再將滑片P向左移動(dòng)直到電壓表示數(shù)為3V．已知電源電壓恒定，滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.電源電壓為4.5V
B.小燈泡的額定功率為1.5W
C.小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為3Ω
D.小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為2.5W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，鄰居大叔正吃力地把一重物送往高臺(tái)，放學(xué)回家的小翔看見(jiàn)后急忙前去幫忙．他找來(lái)一塊木板，搭成圖乙所示的斜面，結(jié)果非常輕松地把重物推到了高臺(tái)上．關(guān)于這兩種方法，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲機(jī)械效率大 B. 大叔克服重力做功較多

C. 兩人做同樣多的有用功 D. 小翔做功的功率要大些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答問(wèn)題．

噴泉DIY

小試牛刀

1．材料準(zhǔn)備：

一個(gè)飲料瓶、兩根可彎曲的長(zhǎng)吸管（其中一根可彎曲）、面巾紙、水．

2．制作過(guò)程：

（1）往瓶里裝入約的水；

（2）將一根長(zhǎng)吸管插入水中，另一根吸管也插入瓶中，但不要碰到水；

（3）用浸濕了的面巾紙塞住瓶口，以固定吸管和密封瓶口；

（4）用力吹那根沒(méi)有接觸到水面的吸管，水就會(huì)像噴泉一樣從另一根吸管中噴出來(lái)，如圖所示．

3．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：瓶口處必須用面巾紙密封，不能留空隙，若面巾紙塞得太松了，水根本噴不出來(lái)．

4．噴泉原理：噴泉到底是怎么形成的呢？原來(lái)通過(guò)吹氣，瓶?jī)?nèi)水面上的氣壓升高，于是水就被擠進(jìn)了另一根吸管，從而形成了好玩的噴泉．

制作升級(jí)

圖甲所示的是一種叫做希羅噴泉的簡(jiǎn)單而有趣的裝置，當(dāng)其左上端的敞口蓄水池中的水經(jīng)豎直水管流進(jìn)空瓶A中時(shí)，被壓縮的空氣就通過(guò)水管進(jìn)入上端的盛滿(mǎn)水的瓶B中，瓶B中的水因受到空氣壓力的作用，就會(huì)從另一根水管中噴出形成噴泉，當(dāng)瓶A中裝滿(mǎn)水后，噴泉就會(huì)停止噴水．這時(shí)只要將裝滿(mǎn)水的瓶A和空瓶B進(jìn)行位置調(diào)換后，噴泉就會(huì)馬上投入工作了，其改進(jìn)版如圖乙所示．

現(xiàn)有三個(gè)空的礦泉水瓶、三根長(zhǎng)吸管、打孔工具、剪刀和哥倆好膠水．利用以上器材，開(kāi)動(dòng)腦筋趕快來(lái)嘗試制作希羅噴泉吧！

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）圖（1）中，噴水吸管的下端應(yīng)位于 （選填“空氣中”或“水中”）；

（2）圖（2）中，希羅噴泉的成因是： 被壓縮壓強(qiáng)變大，將水壓出；

（3）在希羅噴泉改進(jìn)版裝置中，若噴泉慢慢地停止噴水后，想讓它繼續(xù)工作，需要將 （選填“噴完水”或“裝滿(mǎn)水”）的容器向上抬高．

（4）某同學(xué)利用上述器材設(shè)計(jì)的希羅噴泉裝置如圖（3）所示，請(qǐng)你對(duì)該設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用水平風(fēng)吹如圖所示的四個(gè)模型，其中空氣對(duì)模型下表面的壓強(qiáng)小于上表面的壓強(qiáng)的是（）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張利用吸管喝飲料，用嘴對(duì)著吸管用力吸，飲料進(jìn)入口中，嘴離開(kāi)吸管，管中的飲料又回落到飲料瓶中．于是他與小吳一起對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究，但是觀點(diǎn)不一致．小張認(rèn)為飲料是靠嘴的吸力進(jìn)入口中的，而小吳則認(rèn)為飲料是靠大氣壓進(jìn)入口中的．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明他倆的觀點(diǎn)是否正確．________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅家買(mǎi)了一種有高、中、低三檔的家用電火鍋，其內(nèi)部有兩個(gè)阻值一樣的電阻R0 ， 開(kāi)關(guān)S2能接通a或b接線柱．
（1）當(dāng)僅S2接通b接線柱時(shí)，電火鍋處于檔．
（2）當(dāng)僅S2接通b接線柱時(shí)，電火鍋功率為1100W，求R0的阻值．
（3）使用高檔工作時(shí)，電火鍋的功率是多少？

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