做各種活動，使物體發(fā)聲，我們可以發(fā)現(xiàn)：所有物體發(fā)聲時都在_____。由此，我們總結出，聲是由_____產(chǎn)生的。
振動 物體振動

試題分析：一切正在發(fā)聲物體都在振動，振動停止發(fā)聲也就停止。做各種活動，使物體發(fā)聲，我們可以發(fā)現(xiàn)：所有物體發(fā)聲時都在振動。由此，我們總結出，聲是由物體振動產(chǎn)生的。
點評：了解聲音是由物體振動產(chǎn)生的。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列幾種說法中正確的是(  )
A．聲音可以在真空中傳播B．“低聲細語”是指聲音的響度小
C．只要物體振動，人就能聽到聲音D．聲音只能傳播信息，不能傳播能量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

由于___      ___效應，人們可以準確地判斷聲音傳來的方位，而且聽到的聲音是           的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗與實例，能說明聲音產(chǎn)生原因的是
A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時發(fā)現(xiàn)泡沫屑不停地跳動
B．美妙的歌聲使人心情愉快，發(fā)動機的噪聲使人心煩
C．郵電局電話亭用玻璃制成，隔音效果比較好
D．兩個宇航員在國際空間站外進行太空行走，即使相距很近也要通過電話進行交談

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲，是因為他們的            不同。小軒的爸爸睡覺時的鼾聲通過           傳到小軒的耳中，影響了小軒的休息，這種聲音屬于           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會振動起來，這一現(xiàn)象可以說明                           ；若在月球表面上進行此實驗，則___        __(選填還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象，這是因為：__________   ______                      ____.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在春節(jié)聯(lián)歡晚會上,小品 《不差錢》，贏得了全國觀眾的喜歡，小艷在現(xiàn)場聽到“小沈陽”的聲音是靠___________傳播過來的，“小沈陽”模仿劉歡的聲音很逼真，是因為他們的_________相似。夜深了，為了不影響鄰居休息，小艷將電視機的音量調(diào)小，這是減小聲音的    _____ （選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

童話故事中的狼為了想吃掉兔子，學著兔媽媽的聲音說：“小兔子乖乖，把門兒開開”，小兔子卻回答：“不開，不開！”，小兔子能聽到狼的聲音是因為聲音能在          和      中傳播，小兔子知道這不是兔媽媽的聲音，主要是狼和兔媽媽的       不同。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8．0級的大地震．給人民群眾造成了重大損失．因為地震產(chǎn)生的聲波屬于            (填“次聲波”或“超聲波”)．所以地震前人們并沒有感知到．倒塌房屋中的一些被困人員．通過敲擊物體使其          ___________發(fā)出聲音，被及時獲救。

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