童話故事中的狼為了想吃掉兔子,學(xué)著兔媽媽的聲音說:“小兔子乖乖,把門兒開開”,小兔子卻回答:“不開,不開!”,小兔子能聽到狼的聲音是因?yàn)槁曇裟茉?u>          和      中傳播,小兔子知道這不是兔媽媽的聲音,主要是狼和兔媽媽的       不同。
固體、氣體、音色

試題分析:能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做傳聲的介質(zhì),一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì).小兔子能聽到狼的聲音是因?yàn)槁曇裟茉陂T和 空氣中傳播,所以聲音能在固體和氣體中傳播;音色:發(fā)聲體的聲音品質(zhì),由發(fā)聲體本身的特征決定.是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志.小兔子知道這不是兔媽媽的聲音,主要是狼和兔媽媽的音色不同。
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵是熟知聲音的傳播的條件和聲音的特性。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

夏天,教室外蟬的叫聲影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。蟬能發(fā)出聲音是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜    引起的。老師把教室的門窗關(guān)起來,大家聽到的聲音明顯減小,這是在聲音    過程中減弱噪聲。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

做各種活動,使物體發(fā)聲,我們可以發(fā)現(xiàn):所有物體發(fā)聲時都在_____。由此,我們總結(jié)出,聲是由_____產(chǎn)生的。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

2008年汶川大地震給災(zāi)區(qū)人民的生命和財產(chǎn)造成了巨大的損失,有關(guān)專家指出:地震后缺乏必要的自救措施是使喪生人數(shù)增多的一個原因,以下關(guān)于被埋在廢墟下的人自救措施中,最佳的是(    )
A.大聲呼救
B.見縫就鉆,說不定能從廢墟中爬出來
C.靜下來等待營救人員營救
D.用硬物敲擊墻壁或管道向營救人員求救

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

動畫片《星球大戰(zhàn)》中,神鷹號太空船將來犯的天狼號擊中,聽到天狼號“轟”地一聲被炸毀,神鷹號宇航員得意地笑了,你覺得這段描述符合科學(xué)道理嗎?解釋一下你的看法。(3分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

“神九”飛船的成功發(fā)射,使人們對宇航員在太空的生活和工作更為關(guān)注。宇航員在飛船內(nèi)可直接對話,但在飛船外工作時,必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行通話,原因是
A.太空中噪聲太大B.用通訊設(shè)備對話方便
C.太空接近真空,不能傳聲D.聲音只能在幾十米高的地面附近傳播

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

人說話時發(fā)聲靠的是聲帶的           ;上課時聽到同學(xué)的發(fā)言,通常這聲音是靠          傳播來的。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

對于下列四幅圖的描述,說法正確的是    (    )
A.甲圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染
B.乙圖中,敲鼓時用力越大,發(fā)出聲音的音調(diào)越高
C.丙圖中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來越大
D.丁圖中,演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

同學(xué)們聽到老師說話的聲音,是通過_________傳播的;發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的“蠟焰跳舞”,說明聲波能傳遞______________。

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同步練習(xí)冊答案