8．通常，物質(zhì)是由分子或原子組成的，1911年盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了原子核式模型；當(dāng)水與酒精混合時(shí)，總體積比原體積的和要小，這表明分子之間確實(shí)存在著間隙．

分析 （1）1911年，盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式模型，即原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成；
（2）分子間有間隙．

解答 解：（1）1911年盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了原子的核式模型；
（2）由于分子間有間隙，所以酒精和水混合后的總體積小于酒精和水的體積之和．
故答案為：核式；間隙．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原子的核式結(jié)構(gòu)和分子動(dòng)理論的內(nèi)容，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．棗莊與濟(jì)南兩地的距離大約是238km，上午10：39小明乘坐高鐵G108從棗莊站出發(fā)前往濟(jì)南，在當(dāng)日上午11：29到達(dá)濟(jì)南西站，在G108行駛途中，小明發(fā)現(xiàn)列車會(huì)經(jīng)過(guò)一些隧道．在經(jīng)過(guò)其中一條隧道時(shí)，小明看見(jiàn)列車速度表為200km/h，列車全部通過(guò)隧道的時(shí)間是10.8s，已知列車的長(zhǎng)度為201.4m，列車勻速通過(guò)隧道．求：
（1）G108從棗莊開(kāi)往濟(jì)南的平均速度．
（2）該隧道的長(zhǎng)度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．以下利用了超聲波來(lái)獲取信息的是（　�。�
A．大象的“聲音”交流
B．站在天壇中央說(shuō)話，會(huì)感到聲音特別洪亮
C．蝙蝠的“回聲”定位
D．醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示是某凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像距v和物距u的關(guān)系圖象．分析圖象中有關(guān)數(shù)據(jù)可知（　�。�
A．物距減小時(shí)，像距也減小
B．該凸透鏡的焦距為10cm
C．當(dāng)物距u=30cm時(shí)，像距v=30cm
D．當(dāng)物距u=25cm時(shí)，成的是放大的正像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示，在自制水滴顯微鏡的實(shí)驗(yàn)中，
（1）如圖甲所示，將小水滴作為顯微鏡的物鏡，透過(guò)小水滴應(yīng)該可以看到位于水滴下方白紙上的“箭頭”的倒立（選填“倒立”或“正立”）、放大（選填“放大”或“縮小”）的像．如果不是這樣，就要調(diào)整水滴和“箭頭”之間的距離，或者改變小水滴的直徑．
（2）如圖乙所示，用凸透鏡做目鏡，調(diào)整好小水滴與被觀察物體的距離后，使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一直線上，并且保持凸透鏡水平，眼睛不要離得太近，邊觀察邊調(diào)節(jié)凸透鏡的位置，當(dāng)凸透鏡與小水滴的距離適當(dāng)時(shí)，就可以觀察到箭頭的像，這個(gè)像要比圖甲所示情況下的像大（選填“大”或“小”）得多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．如圖所示，將一個(gè)體積為2.0×10-3m3、重16N的木塊用細(xì)線系在底面積為200cm2的圓柱形容器的底部．當(dāng)容器中倒入足夠的水使木塊被浸沒(méi)時(shí)，求：
（1）木塊浸沒(méi)在水中細(xì)線受到的拉力多大？
（2）剪斷細(xì)線后，木塊處于靜止時(shí)，木塊浸入水中的體積多大？
（3）木塊從浸沒(méi)到露出水面處于靜止后，容器底部所受水的壓強(qiáng)減小了多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明和小亮用如圖1所示的電路來(lái)探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，將各次測(cè)量結(jié)果記錄在表格中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)L1兩端的電壓UABL2兩端的電壓UBCL1 L2兩端的總電壓UAC
11.51.53
22.52.55
32.65
4505
（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)1、2可以看出，兩次實(shí)驗(yàn)小明更換了電源（選填“小燈泡”或“電源”）
（2）實(shí)驗(yàn)2的三次測(cè)量，需要（選填“需要”或“不需要”）更換電壓表量程．
（3）實(shí)驗(yàn)3中，L2兩端的電壓如圖2所示，等于2.4V．
（4）在實(shí)驗(yàn)4中，電路出現(xiàn)了故障，故障的原因可能是B：
A．L1短路             B．L2短路                 C．L2開(kāi)路
（5）對(duì)比上述實(shí)驗(yàn)，小明得出結(jié)論：“串聯(lián)電路中，各用電器兩端的電壓相等”．你覺(jué)得上述結(jié)論對(duì)嗎？不對(duì)．你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是兩個(gè)燈泡的規(guī)格相同，應(yīng)該換用不同規(guī)格的燈泡串聯(lián)多做幾次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．通常情況下，下列物體中都屬于導(dǎo)體的一組是（　�。�
A．木尺和橡皮B．碳棒和鹽水C．水和金屬棒D．陶瓷管和玻璃棒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，由于不同物體振動(dòng)頻率不同，所發(fā)出聲音的音調(diào)也不同，頻率過(guò)高或過(guò)低的聲音都不能被人耳感受到，我們把頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波，超聲波具有的一些特征也被人們利用，比如人們利用超聲波穿透能力強(qiáng)，做成了超聲雷達(dá)，可以探測(cè)海底深度，現(xiàn)向海底垂直發(fā)出超聲波，經(jīng)過(guò)8s接受到回聲，該處海水深6000m，這種方法是不能用于測(cè)量地月間距離的，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑ィ曇粼诤Ｋ械乃俣仁?500m/s）

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