如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式,請畫出此漁民扳漁網(wǎng)時所用杠桿的支點、動力、動力臂、阻力及阻力臂,并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是省力杠桿還是費力杠桿.
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級9月月測物理試卷(解析版) 題型:作圖題
(1)如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式,請畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖,畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂,并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是_______(選填“費力”或“省力”)杠桿;
(2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物,若繩子能承受的最大拉力為400 N,則應(yīng)怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計)
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式,請畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖,畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂,并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是_______(選填“費力”或“省力”)杠桿;
(2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物,若繩子能承受的最大拉力為400 N,則應(yīng)怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計)
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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省南京學(xué)大教育專修學(xué)校九年級9月月測物理試卷(帶解析) 題型:作圖題
(1)如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式,請畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖,畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂,并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是_______(選填“費力”或“省力”)杠桿;
(2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物,若繩子能承受的最大拉力為400 N,則應(yīng)怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計)
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