根據(jù)如圖所示的實(shí)物連接圖，請(qǐng)畫出電路圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西欽州市欽南區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

光污染已成為21世紀(jì)人們十分關(guān)注的問題．據(jù)測(cè)定，室內(nèi)潔白、光滑的墻壁能將射到墻上的太陽光的80%反射，長時(shí)間再這樣刺眼的環(huán)境中會(huì)感到很不舒服．如果將墻壁表面做成凹凸不平，其作用之一可以使射到墻上的太陽光變成散射光，減少污染，這一實(shí)例利用的原理是（ ）

A．光的直線傳播 B．光的鏡面反射 C．光的漫反射 D．光的折射

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科目：初中物理 來源：2016屆天津市九年級(jí)（上）期末物理卷（解析版）1 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值．他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．

（1）請(qǐng)你添加兩根導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；

（2）只閉合開關(guān)S時(shí)，電流表的示數(shù)為I1；閉合開關(guān)S和S1時(shí)，電流表的示數(shù)為I2．請(qǐng)你用I1、I2和R0表示未知電阻RX．RX= ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年陜西省漢中市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

有些地方可以看到如圖所示的標(biāo)志，它表示的意義是（ ）

A．此地有樂隊(duì)，可以出租 B．道路彎曲，注意安全

C．禁止鳴笛，保持安靜 D．以上都不對(duì)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省孝義市新峪煤礦學(xué)校八年級(jí)（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列個(gè)各圖描述了常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是（ ）

A．甲、乙 B．乙、丁 C．甲、丙 D．丙、丁

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科目：初中物理 來源：2016屆青海省初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

根據(jù)如圖所示的電路圖，請(qǐng)將實(shí)物圖乙連接起來．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市初三期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼 個(gè)．

（3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是 ．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市單縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖中可以用來表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A．①和② B．③和④ C．①和③ D．②和④

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科目：初中物理 來源：2016屆云南昆明西山區(qū)團(tuán)結(jié)民族中學(xué)初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

圖是飲水機(jī)的工作原理電路圖，其中S是一個(gè)溫控開關(guān)，R1為電加熱管。A、B是同型號(hào)不同顏色的指示燈。飲水機(jī)工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為 能；當(dāng)S與2接觸時(shí)，飲水機(jī)處于 （選填“加熱”或“保溫”）狀態(tài) 。

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