12.騎自行車(chē)的人,在上坡前往往要加緊蹬幾下腳踏板,這是為了( 。
A.增大慣性B.增大動(dòng)能C.增大勢(shì)能D.增大上坡的推力

分析 慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體的速度無(wú)關(guān);動(dòng)能大小與速度和質(zhì)量有關(guān),重力勢(shì)能與高度和質(zhì)量有關(guān).

解答 解:
A、慣性是物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的一種性質(zhì),慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體的速度無(wú)關(guān).故A錯(cuò)誤;
B、上坡前加緊蹬幾下,自行車(chē)的速度增大,所以增大車(chē)的動(dòng)能,以使上坡時(shí)有更多的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,上坡更容易,故B正確;
C、自行車(chē)上坡前高度和質(zhì)量都不變,所以重力勢(shì)能沒(méi)有變化,故C錯(cuò)誤;
D、上坡前加緊蹬增大了上坡前的速度,從而增大上坡前的動(dòng)能,并不能增大上坡時(shí)的推力,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響動(dòng)能大小的因素,做題時(shí)要抓住題中的信息:加緊蹬幾下,直觀的現(xiàn)象是速度增大,從而找出與速度大小有關(guān)的物理量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)溫度會(huì)升得很高,小明向汽車(chē)水箱中加水來(lái)吸熱降溫,這是因?yàn)樗谋葻崛荽螅狈蕉煲雇須鉁靥貏e低時(shí)需要放掉水箱中的水,這是因?yàn)樗虝r(shí),質(zhì)量不變(變大/不變/變。w積變大(變大/不變/變。

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3.荷葉上兩滴水珠接觸時(shí),能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水珠,這說(shuō)明分子間存在引力.我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的荷葉,是由于光射到荷葉上時(shí),發(fā)生漫反射的緣故.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.換算單位:550 μΑ=0.55mΑ=5.5×10-4。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.安全、清潔、方便的太陽(yáng)能越來(lái)越受到人們的重視和廣泛利用.如圖所示,一太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg,溫度為20℃的水,在陽(yáng)光照射一段時(shí)間后,水溫升高到80℃.[c=4.2×103 J/(kg•℃)]
(1)水吸收的太陽(yáng)能是多少?
(2)這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量?(q干木柴=1.2×107 J/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.五一假期,小軍與父母乘長(zhǎng)途汽車(chē)外出旅游,小軍看到前面的小車(chē)與他的距離保持不變,后面的卡車(chē)離他越來(lái)越遠(yuǎn).如果以長(zhǎng)途汽車(chē)為參照物,小車(chē)是靜止的,卡車(chē)是運(yùn)動(dòng)的.(均填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示,質(zhì)量為0.2kg、底面積為2×10-2m2的圓柱體容器放在水平地面上,容器中盛有0.2m高的水.
(1)容器中水的質(zhì)量是多少?
(2)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是多少?
(3)若將一個(gè)體積為2×10-3m3的實(shí)心均勻物塊放入容器內(nèi)水中后浸沒(méi)(水未溢出),容器對(duì)地面的壓強(qiáng)恰好為水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的兩倍,求物塊的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示實(shí)驗(yàn)中,水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出去.水蒸氣膨脹對(duì)軟木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”).這時(shí)水蒸氣的部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.瑞瑞同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,提出了猜想:串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等,總電壓等于各部分電壓之和,瑞瑞同學(xué)準(zhǔn)備了兩種相同的燈泡L1和L2和其他實(shí)驗(yàn)器材.     
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)按如圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開(kāi)關(guān),用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中.
AB兩點(diǎn)間的UAB/VBC兩點(diǎn)間的UBC/VAC兩點(diǎn)間的UAC/V
1.42.43.8
分析與論證:(1)在物理學(xué)中,串聯(lián)電路電壓的規(guī)律是:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.      
(2)分析下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想相符(填“相符”或“不相符”). 
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足是:
①使用不同、相同規(guī)格的燈泡;
②沒(méi)有多次測(cè)量數(shù)據(jù).

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