17．五一假期，小軍與父母乘長(zhǎng)途汽車外出旅游，小軍看到前面的小車與他的距離保持不變，后面的卡車離他越來越遠(yuǎn)．如果以長(zhǎng)途汽車為參照物，小車是靜止的，卡車是運(yùn)動(dòng)的．（均填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）

分析 運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵看它與所選的參照物之間的位置是否發(fā)生了變化，如果發(fā)生了變化，則它是運(yùn)動(dòng)的，如果沒有發(fā)生變化，則它是靜止的．

解答 解：如果以長(zhǎng)途汽車為參照物，小車的相對(duì)位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的，卡車的位置在發(fā)生改變，所以是運(yùn)動(dòng)的．
故答案為：靜止；運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，首先確定一個(gè)參照物，再判斷被研究的物體和參照物之間的位置是否變化，這是解答此類題目的一般思路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列家用電器中，正常工作時(shí)的電流約為5A的是（　�。�
A．空調(diào)機(jī)B．日光燈C．電冰箱D．電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小華的物理老師在上課之前，測(cè)定了額定電壓為2.5V小燈泡的I與U的關(guān)系的數(shù)據(jù)如下表所示：
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 12  3 4 5 6
 U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 2.9021
 I/A 0.02 0.08 0.14 0.18 0.20 0.21
（1）從數(shù)據(jù)可知，該小燈泡的額定電流為0.20A，正常發(fā)光時(shí)的電阻為12.5Ω．由上述數(shù)據(jù)可以得到小燈泡電阻的變化規(guī)律是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
（2）小華想親自做一次，看能否測(cè)得同樣的數(shù)據(jù)．于是她設(shè)計(jì)了如題（a）圖所示的電路，準(zhǔn)備對(duì)該小燈泡進(jìn)行再次測(cè)量，小華找來了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路，其中電源用的是2節(jié)1.5v的干電池，滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有“10Ω1A“．
①請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D所示電路，幫小華將圖中缺少的兩根導(dǎo)線補(bǔ)充連接完整．

②閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到B端（選填“A”或“B”）；閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是燈泡斷路．
③小華能通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到上述表格中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)嗎？不能（填“能”或“不能”），原因是滑動(dòng)變阻器的阻值太�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示，R1的阻值為5Ω，電源電壓為2V，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)為0.2A．
（1）R1兩端的電壓是多少？
（2）R2的阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．騎自行車的人，在上坡前往往要加緊蹬幾下腳踏板，這是為了（　　）
A．增大慣性B．增大動(dòng)能C．增大勢(shì)能D．增大上坡的推力

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小軍同學(xué)是班級(jí)的實(shí)驗(yàn)“小老師”，他利用額定電壓為2.5V的小燈泡進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，已知電源電壓為4V．
（1）他在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，他應(yīng)將電流表的指針調(diào)到表盤的0刻度位置．
（2）圖乙是他畫出的實(shí)驗(yàn)電路圖，請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將圖丙所示的實(shí)物電路連接完整，使滑片P向右移動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大．
（3）經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到圖示位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖丁所示，其示數(shù)為2.2V；若他想測(cè)量小燈泡的額定功率應(yīng)將圖丙中的滑片P向C（填“C”或“D”）端移動(dòng)，同時(shí)眼睛要注意觀察電壓表，直至其示數(shù)為2.5V．
（4）他完成實(shí)驗(yàn)后，在幫助其他實(shí)驗(yàn)小組的過程中，發(fā)現(xiàn)某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)過程中，燈泡突然不亮，電流表、電壓表均無示數(shù)．經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，請(qǐng)你根據(jù)故障現(xiàn)象和檢查結(jié)果，判斷可能的故障是B．
A．燈泡處斷路  B．滑片與變阻器電阻絲分開
（5）他在參與某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)小組多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖戊所示的圖象，根據(jù)圖象信息，可算出小燈泡的額定功率是0.5W．通過圖象還可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大（填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)．0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音，為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．在如圖所示的電路中，有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上，補(bǔ)上后要求：閉合開關(guān)S后，燈L1、L2均能發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖甲所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，求通過L2的電流

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同步練習(xí)冊(cè)答案