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【題目】曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動的情況后猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關。于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實驗時選用琴弦的相關數據。

（1）在探究一個物理量是否與多個因素有關過程中，常常采用________的方法。如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調是否與弦的材料有關，你認為他應選用表中編號為________的琴弦。

（2）如果選用編號為A、B的兩根琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調是否與弦的________有關。

【答案】（1）控制變量法 D、E；（2）材料

【解析】

試題分析：聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定．琴弦的粗細，長度，以及弦的材料都會影響其音調，結合控制變量法可逐一做出探究．（1）由實驗過程可知，音調與多個因素有關，我們探究時每次只探究與其中一個量的關系，而控制其它的量不變，故采用的方法是控制變量法．如果想探究弦發(fā)聲的音調與弦的材料的關系，她應該控制琴弦的長度、橫截面積相同，故對照表中數據可知，應該選用表中編號為D、E的琴弦．（2）若選用表中編號為A、B的琴弦，對照表中數據可知控制琴弦的材料、長度相同，可探究弦發(fā)聲的音調與弦的橫截面積的關系．故答案為：（1）控制變量；D、E；（2）A、B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是（　　）
A.溫度為0℃時，水已不存在，全部結成冰
B.溫度為0℃時，冰已不存在，全部化成水
C.溫度為0℃時，冰和水都有可能存在，但沒有水蒸氣
D.溫度為0℃時，冰、水和水蒸氣都有可能存在

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【題目】湖邊的路燈距湖面高3m，湖水深7m，映在平靜湖水中燈的“倒影”距離湖面 m．

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【題目】一個物體如果能夠對另一個物體做功，我們就說這個物體具有。物體由于運動而具有的能叫能。能量的單位。

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【題目】一名學生游泳時排開水的體積為5×10﹣2米3 ， 求此時該學生所受浮力F浮的大�。�

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【題目】質量為0.5kg的物體從8m高處落到地面，重力對該物體做的功為 J，物體的 能減小， 能增大；若不計空氣阻力，在物體下落的過程中機械能的總量 ．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面有兩種測量液體密度的方案，請完成下列問題：

方案一：

（1）調節(jié)天平平衡，稱出空燒杯的質量m1，然后倒入適量的待測液體在燒杯中，稱出此時的質量m2；

（2）將這些液體倒入量筒中（水未從量筒中溢出），讀出液體的體積V1；

（3）計算出該液體的密度為．

方案二：

（1）調節(jié)天平平衡，在燒杯中倒入適量的待測液體，稱出它們的質量m3，然后將適量液體倒入量筒中，稱出此時燒杯和剩余液體的總質量為m4；

（2）讀出量筒中液體的體積V2；

（3）計算出該液體的密度為 你認為這兩種方案中，方案 更好，因為這種方案 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究液體的壓強”的實驗中，進行了如圖中各圖所示的操作．

（1）比較圖中的 三個圖，可以得到的結論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等．

（2）比較圖中的 兩個圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強還跟它的密度有關；液體的密度越大，壓強越大．

（3）比較圖中的 三個圖，可以知道：液體的壓強隨深度的增加而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用燃氣灶燒水，燃燒0.5kg的煤氣，使50kg的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg．求：

（1）0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量．

（2）水吸收的熱量．

（3）燃氣灶燒水的效率．

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