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使用滑輪組,若提起物體所用的力是物重的數(shù)學公式,則該滑輪組是由________段繩子吊著物體的.同一物體分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組吊著,則________圖的滑輪組更省力,省________的力;________圖的滑輪組能改變力的方向.若貨物重300N(不計動滑輪重),則F1________;F2________.

5    乙        甲    150N    100N
分析:使用動滑輪可以省力,滑輪組承重繩子的有效股數(shù)為n,重物的重力為G,不計動滑輪的重力及摩擦,則拉力F=,由圖示滑輪組求出承重繩子的有效股數(shù),然后答題,
解答:使用滑輪組時,拉力F與被拉起物體重力G間的關系為:F=
提起物體所用的力F是物重G的,則該滑輪組繩子的股數(shù)為5股;
由圖示可知,甲圖中承重繩子的有效股數(shù)為n1=2股,
乙圖中滑輪組承重繩子的有效股數(shù)為n2=3股,
則同一物體用乙圖所示滑輪組更省力,拉力F=
則該滑輪組省的力為G-F=,即省力;
由圖示可知,甲圖的滑輪組能改變力的方向;
F1===150N,F(xiàn)2===100N;
故答案為:5;乙;;甲;150N;100N.
點評:本題考查了滑輪組問題,確定滑輪組承重繩子的有效股數(shù)、應用滑輪組公式即可正確解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?越秀區(qū)模擬)用如圖所示裝置,完成下列問題(不考慮繩重及摩擦).
(1)要求滑輪組由4股繩子承擔重物,請用筆畫線代替繩子將滑輪組繞好;
(2)使用第(1)問繞好的滑輪組提升重物,當物重為50N時,繩端需用20N的拉力才能使物體勻速上升,求此時滑輪組的機械效率;
(3)若要使這個滑輪組省力,則提起的重物應該超過多重?

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,同一個滑輪組用不同的方法進行組裝,若兩次提起的物重相同,且不計繩重和摩擦,則兩者的機械效率的關系是η
=
=
η,使用甲的優(yōu)點是
可以改變施力的方向
可以改變施力的方向
,使用乙的優(yōu)點是
更省力
更省力

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科目:初中物理 來源: 題型:

使用滑輪組,若提起物體所用的力是物重的
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,則該滑輪組是由
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段繩子吊著物體的.同一物體分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組吊著,則
圖的滑輪組更省力,省
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的力;
圖的滑輪組能改變力的方向.若貨物重300N(不計動滑輪重),則F1
150N
150N
;F2
100N
100N

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科目:初中物理 來源:北師大版八年級下冊《12.2 滑輪》2013年同步練習(一)(解析版) 題型:填空題

使用滑輪組,若提起物體所用的力是物重的,則該滑輪組是由    段繩子吊著物體的.同一物體分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組吊著,則    圖的滑輪組更省力,省    的力;    圖的滑輪組能改變力的方向.若貨物重300N(不計動滑輪重),則F1    ;F2   

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