【題目】關(guān)于電流的方向,說(shuō)法正確的是( 。
A. 帶電微粒的運(yùn)動(dòng)方向就是電流的方向B. 自由電子移動(dòng)方向與電流方向相反
C. 金屬導(dǎo)體中自由電子運(yùn)動(dòng)方向就是電流的方向D. 以上說(shuō)法均不正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】明代施耐庵在《水滸全傳》第九十回中寫(xiě)道:“宋江上得馬來(lái),前行的眾頭領(lǐng),已去了一箭之地。”古代人很有意思,常常用射出一箭的射程來(lái)度量距離。每箭的距離約為一百三十步左右,而古人所說(shuō)的一步,邁出一足為跬(kui),邁出兩足才是一步。根據(jù)題中所述,與“一箭之地”最接近的長(zhǎng)度是( )
A.50mB.80mC.150mD.250m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓保持不變,電阻R1=20Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)變?yōu)?.5A.求:
(1)電源電壓.
(2)電阻R2的阻值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要讓一段導(dǎo)線接入電路中的電阻變小,下列方法中錯(cuò)誤的是( )
A. 將這根導(dǎo)線均勻拉長(zhǎng)后接入電路
B. 將這根導(dǎo)線對(duì)折后接入電路
C. 將這根導(dǎo)線截取一段后接入電路
D. 將這根導(dǎo)線與另一根導(dǎo)線并聯(lián)后接入電路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,重為80 N的物體在大小為20 N,方向水平向右的拉力F1作用下,在水平面上以2 m/s速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)撤去拉力F1,物體靜止,改用方向水平向左、大小為30 N的拉力F2使物體向左運(yùn)動(dòng)10 m,在力F2作用的過(guò)程中( )
A. 物體與地面之間的摩擦力大小為30N
B. 物體運(yùn)動(dòng)的速度大小仍為2 m/s
C. 物體在水平方向受到的合力大小為10 N
D. 水平面的支持力為80 N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用手向上拉物塊A,當(dāng)手對(duì)物塊A的拉力為F1(F1≠0)時(shí),物塊A對(duì)手的拉力為F2,物塊A對(duì)水平地面的壓力為N1(N1≠0),水平地面對(duì)物塊A的支持力為N2。已知物塊A受到的重力為G,則下列分析中正確的是
A.拉力F1與F2是一對(duì)平衡力
B.壓力N1與重力G的大小相等
C.壓力N1與支持力N2是一對(duì)相互作用力
D.拉力F1和支持力N2合力的大小與重力G的大小相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ),有利于我們把握事物的本質(zhì)。“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”,這里的“高”與“低”指的是( )
A.音調(diào)高低B.音色好壞C.響度大小D.振動(dòng)的快慢
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用電壓表測(cè)量某段電路的電壓時(shí),選用0~3 V的量程,讀數(shù)為2.5 V,若改用0~15 V的量程,則( )
A. 指針偏轉(zhuǎn)角度變大B. 示數(shù)一定變大
C. 示數(shù)應(yīng)為12.5 VD. 示數(shù)仍為2.5 V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下表,為幾種物質(zhì)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)。如果在標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)大氣壓下,用降溫的方法,從空氣中分別提取這些氣體,那么,當(dāng)溫度下降后,首先液化被分離出來(lái)的是 ( )
物質(zhì) | 液態(tài)氧 | 液態(tài)氮 | 二氧化碳 |
沸點(diǎn)/℃ | -180 | -196 | -78.5 |
A.液態(tài)氧氣B.液態(tài)氮?dú)?/span>
C.液態(tài)二氧化碳D.三種氣體同時(shí)液化無(wú)法分離
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