【題目】一切發(fā)聲的物體都在 ，向水壺中倒水時，我們聽到的聲音是 振動產(chǎn)生的 隨著水壺中水的逐漸增多，我們聽到聲音的音調(diào)逐漸變 。

【答案】動；空氣柱；高．

【解析】

試題分析：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動；向保溫瓶注水時，空氣柱的振動發(fā)出聲音；音調(diào)是由振動頻率決定的，水越多，瓶內(nèi)的空氣柱越短，空氣柱的振動頻率越高，因此隨著水位的不斷升高，音調(diào)逐漸升高．故答案為：振動；空氣柱；高．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（ ）
A.電荷間有相互作用，相同電荷及不同電荷間相互作用不同
B.摩擦起電實質(zhì)是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
C.驗電器不僅可以檢驗物體是否導(dǎo)電，而且還能夠檢驗出物體帶何種電荷
D.電荷在金屬中可以定向移動，說明金屬是可以導(dǎo)電的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“夏天吃冰棒覺得涼快”和“夏天游泳后上岸被風(fēng)一吹感到?jīng)隹?/span>”這兩種“涼快”的原因分別是 、 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗裝置。

（1）實驗中使用的溫度計是利用液體 的性質(zhì)制成的。

（2）從水溫達(dá)到90℃開始，每隔0.5min記錄一次水的溫度，數(shù)據(jù)記錄如下表。請在圖中繪制出水溫隨時間變化的圖像。

時間/min

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

（3）實驗測得水的沸點是____℃，原因是當(dāng)?shù)卮髿鈮篲___（選填“高于”、“低于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。實驗得到的結(jié)論是： 。

（4）用酒精燈給水加熱是利用 的方式改變水的內(nèi)能。100g的水溫度由90℃上升到98℃吸收的熱量是 J；水的比熱容c水=4.2×I03J/（kg·℃）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】晶體在熔化的過程中需要不斷從外界 ， 溫度；鎢的熔點是3140℃，它的凝固點是℃.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳在“觀察水的沸騰”實驗中：

（1）圖（1）中裝置有一處明顯錯誤，請指出來： ．

（2）圖（2）中正確的操作方法是 ．

（3）水沸騰前后的情景如圖（3）則表示水沸騰時的是 圖．

（4）水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表所示，請在圖（4）坐標(biāo)系中畫出溫度隨時間變化的圖線．

時間（min）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度（℃）

90

92

94

96

98

100

100

100

100

100

（5）由表中的實驗數(shù)據(jù)可知：水的沸點為 ℃，當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度 ．（選填“升高”、“不變”或“降低”）

（6）此實驗中燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實驗的目的除了防止熱量的散失之外，還有其他什么原因 （寫出兩條）．

（7）小芳做此實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫她找出可能存在的原因（寫出兩種即可）： 、 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】看電視節(jié)目換臺時，實際上是在改變（ ）
A.電視臺的發(fā)射頻率
B.電視臺發(fā)射的電磁波的波速
C.電視機(jī)的接收頻率
D.電視機(jī)接收的電磁波的波速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐車回家途中，老師提醒大家：“做好，別動！”，這個“別動”參照物是（　�。�

A. 路旁的樹 B. 迎面行駛過來的車

C. 車上的座椅 D. 天空的小鳥

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則（ ）

A. 鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力

B. 鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力

C. 桌面受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力

D. 桌面受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力

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同步練習(xí)冊答案