用動(dòng)力臂為1.5 m、阻力臂為30 cm的杠桿撬重3000 N的石塊，則動(dòng)力至少需要_________N；如果仍使用這個(gè)杠桿，用800 N的力最多能撬起重_________N的物體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）圖是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置．
①實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向
左
左
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在
水平
水平
位置平衡，這樣做的目的是為了方便讀出力臂．
②下表是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的兩組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整，第二次實(shí)驗(yàn)中阻力臂應(yīng)為
0.3
0.3
 m．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
1 1.0 0.24 2.0 0.12
2 1.5 0.1 0.5
（2）生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，自行車輪胎內(nèi)氣壓越低，騎起來就越費(fèi)力；汽車輪胎內(nèi)氣壓越低，油耗就越高．李明和張強(qiáng)經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，輪胎內(nèi)氣壓降低是導(dǎo)致它與地面接觸面積增大的一個(gè)原因，于是他們提出了滾動(dòng)摩擦力是否與輪胎和地面接觸面積大小有關(guān)的問題．
為此，他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：在同一水平道路上，讓李明騎在同一輛自行車上控制方向把，雙腳踏在踏板上不動(dòng)．分別在三種胎壓情況下，由張強(qiáng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿運(yùn)動(dòng)方向拉著自行車勻速運(yùn)動(dòng)．經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到了不同胎壓下滾動(dòng)摩擦力的平均值如下表所示（車胎放掉的氣體質(zhì)量、其它阻力忽略不計(jì)）．
胎壓 正常 較低 很低
滾動(dòng)摩擦力（平均值） 10.5N 15.2N 20.8N
①在上述實(shí)驗(yàn)方案中，“讓李明騎在同一輛自行車上”的目的是為了控制
壓力
壓力
相同；“沿運(yùn)動(dòng)方向拉著自行車勻速運(yùn)動(dòng)”是為了使拉力
等于
等于
滾動(dòng)摩擦力（“大于”、“小于”或“等于”）；
②通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可以得到的結(jié)論是：在其它條件相同的情況下，接觸面積越大，滾動(dòng)摩擦力
越大
越大
；
③胎壓降低導(dǎo)致汽車油耗增大的原因是：
胎壓降低，滾動(dòng)摩擦力增大
胎壓降低，滾動(dòng)摩擦力增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?株洲）如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究杠桿受兩個(gè)阻力（F2、F3）時(shí)的平衡條件．在已調(diào)節(jié)好的杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，并適當(dāng)移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿水平平衡，記下鉤碼的數(shù)量和位置．通過改變鉤碼的數(shù)量和位置，按照同樣的方法再做兩次，將實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填在表中．表中數(shù)據(jù)是以一個(gè)鉤碼的重力為力的單位，以杠桿的每小格為長(zhǎng)度的單位．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1 動(dòng)力臂L1 動(dòng)力F2 動(dòng)力臂L2 動(dòng)力F3 動(dòng)力臂L3
1 1 5 1 1 2 2
2 2 6 1 2 2 5
3 3 7 1 5 4 4
（1）分析表中的數(shù)據(jù)，可得杠桿的平衡條件是
F1l1=F2l2+F3l3
F1l1=F2l2+F3l3
．（填寫關(guān)系式）
（2）在農(nóng)村還廣泛使用的桿秤就利用了上述原理．圖2是一根桿秤的示意圖．小云設(shè)計(jì)了如下測(cè)量秤砣質(zhì)量M的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你將②、④兩步補(bǔ)充完整．
①用刻度尺測(cè)量桿秤上的主要刻度的示數(shù)m到提扭O的距離x，并作出m-x關(guān)系圖象，如圖3所示．
②用刻度尺測(cè)量掛鉤到
提紐
提紐
的距離l；
③在m-x關(guān)系圖象中任意讀取兩組數(shù)據(jù)x1、m1和x2、m2；
④設(shè)桿秤自重G0，重心到提扭的距離l0，據(jù)杠桿平衡條件Mgx1=
m1gl
m1gl
+G0l0以及
Mgx2
Mgx2
=m2gl+G0l0兩式相減得 M=
(m2 -m1)l
x2 -x1
(m2 -m1)l
x2 -x1
（要求用l、x1、x2、m1、m2表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）小王同學(xué)把杠桿放在支架后，在圖甲所示位置靜止，這時(shí)的杠桿處于
平衡
平衡
（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．老師提醒他將杠桿調(diào)至水平位置平衡，他應(yīng)將平衡螺母向
右
右
調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），這樣做的目的是
便于測(cè)量力臂
便于測(cè)量力臂
．

（2）小王的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
3 0.05 1 0.15
他根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，就想得出杠桿的平衡條件，同組的小明則提出實(shí)驗(yàn)還沒有結(jié)束，還需再測(cè)幾組數(shù)據(jù)，原因是
只測(cè)一組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論會(huì)具有片面性或偶然性
只測(cè)一組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論會(huì)具有片面性或偶然性
．
（3）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小明進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn)如圖乙所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)，他得出杠桿的平衡條件為“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是實(shí)驗(yàn)過程中
B
B
（填字母）．
A．沒有改變力的大小       B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點(diǎn)     D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性
（4）在圖乙（b）裝置的左右兩邊各取下一個(gè)鉤碼后，杠桿
左
左
（選填“左”或“右”）端下沉，為使杠桿恢復(fù)水平平衡，只需將右側(cè)鉤碼移至第
4
4
格．
（5）用繩子拴住一根粗細(xì)不同的一段木樁某處，靜止后木樁水平平衡，如圖丙所示，現(xiàn)將木樁從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，根據(jù)圖乙可判斷GA
＞
＞
GB（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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