【題目】一量筒內(nèi)有1000cm3、密度為1.2×103kg/m3的糖水，長時(shí)間放置蒸發(fā)后，從刻度上發(fā)現(xiàn)量筒中還剩500cm3的糖水，求剩下糖水的密度．（水的密度為1g/cm3）

【答案】解：由ρ= 可得原糖水的質(zhì)量： m1=ρ1V1=1.2g/cm3×1000cm3=1200g；
蒸發(fā)掉水的質(zhì)量m水=ρ水V水=1g/cm3×（1000cm3﹣500cm3）=500g，
剩下的糖水的質(zhì)量m2=m1﹣m水=1200g﹣500g=700g，
則剩余糖水的密度：
ρ2= = =1.4g/cm3 ．
答：剩下糖水的密度是1.4g/cm3
【解析】根據(jù)原來糖水的密度和體積可求得原來糖水的質(zhì)量，原來糖水的質(zhì)量減去蒸發(fā)掉水的質(zhì)量，即為剩下糖水的質(zhì)量，已知剩下500cm3的糖水，再利用密度公式即可求得剩下糖水的密度．
【考點(diǎn)精析】利用密度的計(jì)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知密度公式：ρ = m/v．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一只小門鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽到鈴聲，若用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會(huì)逐漸；停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，你將會(huì)聽到鈴聲逐漸 ， 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 若兩個(gè)燈電壓相等，則它們一定是并聯(lián)的

B. 英語聽力廣播每個(gè)教室都是同時(shí)開始同時(shí)結(jié)束，所以是串聯(lián)的

C. 當(dāng)導(dǎo)體中沒有電流時(shí)，電阻一定為零

D. 電路中有電流，則一定有電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不計(jì)繩重，用桶從井中提水的時(shí)候，對(duì)__________做的功是有用功，對(duì)_________做的功是額外功;如果桶掉到井里，從井里撈桶時(shí)，撈上來的桶帶有一些水，這時(shí)對(duì)桶做的功是________功，對(duì)水做的功是________功.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】毛皮摩擦過的橡膠棒__________(選填“得到”、“失去”)電子而帶電，將該橡膠棒靠近帶負(fù)電的泡沫塑料小球時(shí)，小球?qū)?huì)被__________ (選填“吸引”、“排斥”、“不動(dòng)”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】劣質(zhì)的油性油漆、板材、涂料、膠粘劑等材料含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有機(jī)物，用來裝修房屋，會(huì)造成室內(nèi)環(huán)境污染，這是因?yàn)橛卸居袡C(jī)物分子都在做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這種現(xiàn)象在夏天時(shí)特別嚴(yán)重，因?yàn)?/span>_____越高，_____越劇烈。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差，正確的說法是（ ）

A. 兩次測(cè)量值之間的差異叫做誤差

B. 只要正確做實(shí)驗(yàn)，就不會(huì)產(chǎn)生誤差

C. 選用精密儀器，就可以避免誤差

D. 多次測(cè)量取平均值可以減少誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖13所示電路，電源電壓保持不變，電鍵S由斷開到閉合，則三個(gè)電表中示數(shù)一定變大的是___________________表；接著將滑片向左移動(dòng)，則三個(gè)電表中示數(shù)不發(fā)生變化的是__________表，三個(gè)電表中示數(shù)變小的是__________表。若閉合電鍵S后，過了一會(huì)兒，兩電壓表的示數(shù)相同，除R1和R2外，其他原件均完好，則故障可能是__________________（寫出所以可能的故障）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一次,小明在他家的寫字臺(tái)玻璃板上面滴了一滴水,透過水滴看過去;他發(fā)現(xiàn)壓在玻璃板下面的報(bào)紙上的文字變大了。這是由于此時(shí)的水滴相當(dāng)于一個(gè)_________,報(bào)紙上的文字經(jīng)過水滴折射后形成一個(gè)放大的__________(填“實(shí)”或“虛”)像。

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