【題目】下列四個句子:① 這首歌調(diào)子太高,我唱不上去;② 引吭高歌;③ 她是唱高音的;④ 請勿高聲喧嘩 其中“高”字指音調(diào)的是( )
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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【題目】PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒,其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值,關于它的單位,下列選項中正確的是
A. 米 B. 分米 C. 厘米 D. 微米
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【題目】飛機在萬米高空飛行時,艙外大氣壓比艙內(nèi)氣壓低.要使艙內(nèi)獲得新鮮空氣,必須使用壓縮機把空氣從艙外壓進艙內(nèi).在這個過程中,壓縮機對空氣做功,空氣的
A. 溫度升高內(nèi)能增加
B. 溫度降低內(nèi)能減少
C. 溫度升高內(nèi)能減少
D. 溫度降低內(nèi)能增加
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【題目】小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動有關.
(1)通過A,B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與有關.
(2)通過兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關.
(3)小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有有關,于是繼續(xù)進行探究:在相同的自然環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入內(nèi)徑不同的兩只圓柱形敞口玻璃杯,一杯水多,一杯水少.實驗發(fā)現(xiàn)其中一杯中沒有水時,另一杯中還殘留有一些水.于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關,水越少,蒸發(fā)越快.從設計實驗環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的,因為他沒有控制開始實驗時杯中水的(多少/表面積/溫度)相同.改進實驗方案后,經(jīng)過多次實驗和精確測量,小凡發(fā)現(xiàn)當B杯無水時,A杯中的水和原來B杯中的水相等.得出:水蒸發(fā)的快慢和水的多少無關.
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【題目】下列做法能使空氣污染加劇的是( )
A. 不控制汽車尾氣的排放
B. 提倡使用太陽能設備
C. 發(fā)展核電代替部分煤發(fā)電
D. 禁止在戶外焚燒垃圾
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【題目】學習了光學知識后,小茗和小朵想自己探究小孔丞相現(xiàn)象,如圖a所示,她們給兩個空罐的底部中央分別打上了一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,分別將小孔對著燭焰和燈泡,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.
(1)甲圖中點燃的蠟燭距小孔a,像距小孔b(a>b),則半透明膜上的像是
A.倒立的、放大的
B.正立的、縮小的
C.倒立的、縮小的
D.正立的、放大的
(2)比較甲、乙兩圖可知,像的大小與小孔形狀(有關/無關).
(3)比較甲、丙兩圖,像的形狀與有關.
(4)日食奇觀時,如果利用甲實驗裝置對“ ”形太陽進行觀察,在半透明塑料膜上看到像的形狀是 .
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【題目】給自行車胎打氣,當用力將活塞向下壓時
A. 筒內(nèi)空氣對外做功,空氣內(nèi)能減少 B. 筒內(nèi)空氣對外做功,空氣內(nèi)能增加
C. 活塞對筒內(nèi)空氣做功,空氣內(nèi)能增加 D. 活塞對筒內(nèi)空氣做功,空氣內(nèi)能減少
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【題目】圖甲為自動調(diào)溫電熨斗,圖乙為其簡化的電路圖,圖丙為溫控開關,溫控開關是由長和寬都相同的銅片和鐵片緊緊地鉚在一起做成的,受熱時,由于銅片膨脹得比鐵片大,雙金屬片便向鐵片那邊彎曲,溫度越高彎曲得越明顯.雙金屬片觸點A與彈性鋼片上的觸點B原來是相通的,通電后,指示燈L亮(R為限流電阻),發(fā)熱板發(fā)熱,使金屬底板溫度升高.當溫度升高到設定溫度時,A、B觸點分離,電路斷開,底板的溫度不在升高,隨著溫度的降低,雙金屬片逐漸恢復原狀,A、B觸點又重新接觸,電路再次接通,底板的溫度又開始升高,從而實現(xiàn)自動控溫的目的.
(1)該電熨斗的溫控開關是依據(jù)____________物理知識制成的.
(2)若指示燈L采用“3V 0.03W”的小燈泡,那么限流電阻R多大才能使小燈泡正常工作__________?
(3)發(fā)熱板的額定功率為1000W,則發(fā)熱板的電阻多大_____?若要使金屬底板的溫度由20℃升高到220℃至少需要多長時間______?(金屬底板的質(zhì)量為1kg,比熱容為0.4×103J/(kg℃),不計熱量損失)
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【題目】在發(fā)生地震時,有些動物比人提前感覺到,是因為地震時伴有________聲波產(chǎn)生;醫(yī)生用的“B超”是利用________聲波獲得信息.
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