11.某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給質(zhì)量相同的水和煤油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):
(1)本實(shí)驗(yàn)用加熱時(shí)間表示物質(zhì)吸收熱量的多少,這也是用了轉(zhuǎn)換法.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少一般是不同的(選填“相同”或“不同”);
(3)質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收的熱量相同時(shí),升高溫度一般是不同的(選填“相同”或“不同”);
時(shí)間/min0123456
水的溫度/℃25262728293031
煤油的溫度/℃25272931333537

分析 (1)使用相同的電加熱器,目的是水和煤油吸收相同的熱量;用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少,該過(guò)程運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法;
(2)(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

解答 解:
(1)使用相同的電加熱器同時(shí)給水和煤油加熱,目的是使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同.用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少.這物理方法是:轉(zhuǎn)換法.
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相同的水與煤油,升高相同的溫度,水需要的加熱時(shí)間長(zhǎng),水吸收的熱量多,由此可知,如果使水和煤油都升高10℃,給水加熱的時(shí)間長(zhǎng),這表明質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量一般是不同的;
(3)為了比較水和煤油的吸熱能力,用完全相同的電加熱器加熱相同的時(shí)間,比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,相同質(zhì)量的水和煤油,加熱相同的時(shí)間,煤油升高的溫度多,這表明質(zhì)量相等的不同物質(zhì)吸收相同熱量時(shí),升高的溫度一般是不同的.
故答案為:(1)加熱時(shí)間;轉(zhuǎn)換;(2)不同;(3)不同.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法,應(yīng)用控制變量法分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.在物理實(shí)驗(yàn)中常用到等效替代法.例如將一個(gè)7Ω的電阻替換某支路中2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻,在其他條件不變的情況下,該支路中電流不變,說(shuō)明一個(gè)7Ω的電阻與阻值為2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻對(duì)電流的阻礙作用是等效的,所以可用7Ω的電阻替代2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻.在用如圖1所示電路測(cè)量未知電阻的實(shí)驗(yàn)中,用的就是等效替代法.其中Rx是待測(cè)電阻(阻值大約幾百歐),R是滑動(dòng)變阻器,R0是電阻箱(電阻箱的最大電阻值大于Rx

(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖把下列主要實(shí)驗(yàn)步驟中的空白填齊.
①按電路圖連好電路,并將電阻箱R0的阻值調(diào)至最大.
②閉合開關(guān)S1前,滑片P置于a端.(選填“a”或“b”)
③閉合開關(guān)S1
④閉合開關(guān)S3,調(diào)節(jié)滑片P,使電流表指針指在適當(dāng)?shù)奈恢,記下此時(shí)電流表的示數(shù)I.
⑤先斷開開關(guān)S3,再閉合開關(guān)S2,保持滑動(dòng)變阻器R的電阻不變,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)仍為I.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,若將電流表改為電壓表,其他器材不變,在圖2虛線框內(nèi)畫出用等效替代法測(cè)量Rx電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖.(要求所設(shè)計(jì)的電路在連接好后,只能通過(guò)開關(guān)改變電路連接情況)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示為一名消防隊(duì)員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練.當(dāng)消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時(shí),他的動(dòng)能不變(選填“減小”、“不變”或“增大”),他與鋼管之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦(選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”).在下滑過(guò)程中,他感到手心發(fā)燙,這是通過(guò)做功的方法使其內(nèi)能增加的,為了安全,他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練.改變內(nèi)能的另一種方式是熱傳遞.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,經(jīng)柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時(shí)空”.這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī).對(duì)這道詩(shī)中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是( 。
A.“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象B.“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象
C.“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象D.“輕柔的雪”是升華現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
編號(hào)材料長(zhǎng)度(m)橫截面積(mm2
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同小亮(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟A、C(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度的關(guān)系,其結(jié)論是當(dāng)材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長(zhǎng)電阻越大.
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想三(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
(5)以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是C
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)B.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C.探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)D.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.節(jié)日里的彩燈由44只小燈泡串聯(lián),接入照明電路中使用,已知電源插頭處的電流為200毫A,則通過(guò)每只燈泡的電流為0.2A,加在每只燈泡兩端的電壓為5V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.液化石油氣就是在常溫下用壓縮體積的方法使石油氣變?yōu)橐后w儲(chǔ)存在鋼瓶?jī)?nèi)的.使用時(shí),將裝有液化石油氣鋼瓶的閥門打開時(shí),液化石油氣快速汽化放出,一段時(shí)間后鋼瓶?jī)?nèi)的溫度將降低(選填“升高”、“降低”或“不變”). 氣體打火機(jī)中的液體是在常溫下通過(guò)對(duì)燃?xì)獠捎脡嚎s體積的方法,使之液化后貯存在打火機(jī)中的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.由公式ρ=$\frac{m}{v}$可知,物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比,跟體積成反比
B.同種物質(zhì)組成的實(shí)心物體,質(zhì)量與其體積成正比
C.鐵的密度不論是在地球上還是在月球上都一樣大
D.密度是物質(zhì)的特性,與溫度無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示,小明分別用F1和F2把重物勻速向上提起(不計(jì)摩擦),則F1小于F2(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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