【題目】明明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下： ⑴把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測(cè)出的電流填入下表：

IA

IB

IC

第一次測(cè)量

0.1

0.12

0.22

第二次測(cè)量

0.2

0.24

0.44

第三次測(cè)量

0.25

0.3

0.55

⑵為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用丁以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測(cè)量．
方法一：改變電源電壓
方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是 ， 表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法（選填“一”或“二”）來(lái)進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：（用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示）．

【答案】缺少電流單位；二；并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和
【解析】解： 在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)；上面設(shè)計(jì)的表格中各數(shù)值單位不存在，則不足之處是缺少電流單位；
觀察表格中的數(shù)據(jù)可知，第二次的三個(gè)數(shù)據(jù)是第一次的2倍，第三次是第一次的2.5倍，故是通過(guò)改變電源電壓得到的數(shù)據(jù)；
分析表中數(shù)據(jù)得出：并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)為：干路電流等于各支路電流之和．
所以答案是：缺少電流單位；一；并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電飯鍋是一種能夠進(jìn)行蒸、煮、燉、燜等多種加工的現(xiàn)代化炊具．它不但能夠把食物做熟，而且能夠保溫，使用起來(lái)清潔衛(wèi)生，沒(méi)有污染，省時(shí)又省力．某電飯鍋簡(jiǎn)化電路如圖所示，電飯鍋額定電壓為220V，R1、R2均為發(fā)熱電阻，其阻值分別為48.4Ω、435.6Ω．接通電源，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 ， 電飯鍋處于“大火”加熱狀態(tài)；當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到100℃時(shí)，開(kāi)關(guān)S2自動(dòng)斷開(kāi)，開(kāi)關(guān)S1仍閉合，電飯鍋處于“小火”燉煮狀態(tài)．
（1）電飯鍋正常工作在“大火”狀態(tài)時(shí)，電路中的電流有多大？
（2）電飯鍋正常工作在“大火”狀態(tài)30分鐘，消耗的電能是多少？
（3）電飯鍋正常工作在“小火”狀態(tài)時(shí)，電功率多大？
（4）為測(cè)量電飯鍋的實(shí)際電壓，將家中其他用電器關(guān)閉，電飯鍋在“大火”狀態(tài)，觀察到標(biāo)有“1 000r/（kWh）”字樣的電能表在10分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)了150轉(zhuǎn)，電飯鍋的實(shí)際電壓是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是本學(xué)期物理活動(dòng)卡中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置．其中能夠證明大氣壓強(qiáng)存在的裝置是；裝置（c）可以用來(lái)驗(yàn)證 ． 裝置（a）中，手移開(kāi)后，薄塑料片下落（選填“會(huì)”或“不會(huì)”），這是因?yàn)樗芰掀艿?/span>的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)（ ）

A.電流表A示數(shù)與A1示數(shù)的比值一定變小
B.電流表A1示數(shù)與A示數(shù)的比值一定不變
C.電流表A示數(shù)變化量與A2示數(shù)變化量的比值一定變大
D.電流表A2示數(shù)變化量與A示數(shù)變化量的比值一定不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們進(jìn)行有關(guān)電磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn).
（1）在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到導(dǎo)軌上的銅棒ab開(kāi)始 ， 這說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)放入其中的通電導(dǎo)體有.

（2）在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)，保持水平放置的蹄形磁體不動(dòng)，當(dāng)位于磁體N、S極之間的導(dǎo)體AB沿（選填“上下”或“左右”）方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；當(dāng)導(dǎo)體AB沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).這說(shuō)明閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某型號(hào)超聲波加濕器，通電工作時(shí)可改變空氣的濕度．下表為其部分技術(shù)參數(shù)，其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積；加濕效率是指實(shí)際加濕量和實(shí)際輸入功率的比值．

額定加濕量Q額

15L/h

額定電壓U額

220V

額定功率P額

660W

水箱容量V

30L

加濕效率k

≥1.2×10﹣2L/（hW）


（1）加濕器正常工作時(shí)電流為多少？
（2）在沒(méi)有其他用電器接入電路的情況下，加濕器工作30min，標(biāo)有“3000imp/kWh”的電能表指示燈閃爍了750次，此過(guò)程中加濕器的實(shí)際功率多少W？加濕器的加濕量Q實(shí)至少為多少L/h？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)（ ）
A.燈泡L亮度不變，電壓表示數(shù)變大
B.燈泡L亮度變暗，電壓表示數(shù)變小
C.燈泡L亮度不變，電壓表示數(shù)變小
D.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示甲、乙兩段實(shí)心鐵導(dǎo)體的電阻值相等，甲導(dǎo)體比乙導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積都小，將它們串聯(lián)在電路中，通電一段時(shí)間后，甲、乙導(dǎo)體通過(guò)的電流I甲 I乙 ， 產(chǎn)生的熱量Q甲 Q乙 ， 消耗的電功率P甲 P乙（填“﹥”、“=”或“﹤”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題.
如圖所示是一艘智能太陽(yáng)能混合動(dòng)力游船，它的動(dòng)力系統(tǒng)由太陽(yáng)能電池組和柴油發(fā)電機(jī)組組成.游船照明采用節(jié)能燈和LED燈.船滿(mǎn)載時(shí)的排水量為60t.航行中，船載能量管理系統(tǒng)按下表中航行速度要求自動(dòng)識(shí)別并切換動(dòng)力系統(tǒng).船的航行速度簡(jiǎn)稱(chēng)航速，單位為“節(jié)”，用kn表示.

航速/kn

供電模式

動(dòng)力系統(tǒng)

最大功率/kW

0～4

純電池

太陽(yáng)能電池組

4～8

柴 電

柴油發(fā)電機(jī)

300


（1）游船滿(mǎn)載時(shí)，所受的浮力為N；當(dāng)部分游客下船后，船底受到水的壓強(qiáng)將（增大/減小/不變）.
（2）船上照明電路中用到了恒流電阻，它的電流與電壓關(guān)系如圖所示.當(dāng)恒流電阻兩端的電壓由0V增大到4V的過(guò)程中，它的電阻（不變/減小/增大）.若將它與一只標(biāo)有“3.2V 0.3A”的LED（發(fā)光二極管）一起接到電壓為4V的電源上，要使LED正常工作，則應(yīng)將它們聯(lián)到電路中；若該電路中的電源電壓可調(diào)，則電源電壓在范圍內(nèi)變化，它們都能正常工作.
（3）已知船航行時(shí)，所受的阻力與航速的平方成正比.若在柴電和純電池供電模式下，游船以最大航速航行時(shí)所受的阻力分別為f1、f2 ， 則f1與f2的比值是；當(dāng)游船以純電池模式航行時(shí)，動(dòng)力系統(tǒng)的最大功率是kW.（設(shè)船做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案