【題目】端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。煮粽子時通過________的方式增加了粽子的內(nèi)能;能聞到粽子的香味是________現(xiàn)象,這說明一切物質(zhì)的分子都在____________;剝開粽子葉總有一些糯米粘到粽子葉上,是因為分子間有________。
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【題目】下列事件中,不屬于用做功改變物體內(nèi)能的是( )
A. 用氣筒給自行車車胎打氣,氣筒壁會發(fā)熱
B. 用手反復(fù)彎折鐵絲,彎折處發(fā)熱
C. 冬天屋內(nèi)用暖氣取暖,屋內(nèi)溫度升高
D. 冬天兩手摩擦,手感到暖和
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【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,下列說法正確的是( )
A.為了便于觀察找到像的位置,該實驗最好選平面鏡進行實驗
B.如果將蠟燭A向玻璃板靠近,像會變大
C.移去后面的蠟燭B,并在該處上放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上能成正立的像
D.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,改變玻璃板的位置,發(fā)現(xiàn)B不能與A的像重合
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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。
(1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=________cm。
(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是________的實像。若保持蠟燭和光屏位置不變,移動透鏡至________刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。
(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16 cm刻度線處,則人眼在圖中________處能觀察到燭焰的像。
(4)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像。則該眼鏡是________(填“近視”或“遠視”)眼鏡。
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【題目】2015南京國際馬拉松賽11月29日上午開跑,來自20多個國家的跑友一起進行了體力與毅力的角逐.
(1)有的運動員戴著智能運動手環(huán)來記錄運動情況.以佩戴者手腕為參照物,手環(huán)是 (選填“運動”或“靜止”)的;手環(huán)是利用藍牙技術(shù)通過 向手機發(fā)送數(shù)據(jù)的.
(2)參加一次馬拉松長跑,身體消耗的能量約為1.26×107J,這些能量相當(dāng)完全燃燒 kg的干木柴放出的熱量;若這些能量全部被100kg、20℃的水吸收,可使水溫升高 ℃.[c水=4.2×103J/(kg℃),q干木柴=1.2×107J/kg].
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【題目】已知空氣的密度為1.29 kg/m3,下列物體質(zhì)量與你所在教室中空氣質(zhì)量最接近的是( )
A. 一個蘋果 B. 一名中學(xué)生
C. 一頭牛 D. 一輛家用轎車
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【題目】在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)聲音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)聲音調(diào)高低可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)聲音調(diào)高低可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了表中所列4種規(guī)格的琴弦,進行實驗。
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選編號________、________的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗。
(2)在驗證猜想三時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中?的位置所缺數(shù)據(jù)是________。
(3)小明在這個探究實驗中,采用的研究方法是________________。
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【題目】家住三樓的王琴早上醒來,聽到同學(xué)李娟在樓下喊她一起上學(xué),下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋,錯誤的是( )
A. 王琴能聽到樓下的叫喊聲,說明聲音可以在空氣中傳播
B. 李娟的叫喊聲很大,說明她的音調(diào)高
C. 王琴從叫喊聲中聽出是李娟,她是根據(jù)聲音的音色來判斷的
D. 王琴的媽媽提醒她下樓時腳步要輕些,這是為了減弱噪聲
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