如圖所示,是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖,由圖可知( )

A.圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)
B.人體皮膚附近的水蒸氣,液化時吸收了大量的量
C.水在蒸發(fā)的過程中從人體帶走了溫度,使人感到寒冷
D.最主要是因為吹來的風是冷的,所以人感覺到特別冷
【答案】分析:(1)蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象,汽化要吸熱;
(2)減小蒸發(fā)快慢的辦法有:降低液體的溫度,減小液體的表面積,減小液體上表面的空氣流動速度.
解答:解:由圖知:游泳后,從水中上岸的人覺得冷,這是因為人從水中上岸后,身上有水,水蒸發(fā)吸熱,所以感覺冷;將胳膊抱在胸前減小了液體的表面積,可減少水分的蒸發(fā),使人感覺不那么冷.
故選A.
點評:本題考查的是有關(guān)蒸發(fā)現(xiàn)象的知識,解題時要會靈活應用影響蒸發(fā)快慢的因素分析問題,同時注意要符合圖中所示題意.
練習冊系列答案
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(2012?內(nèi)江)如圖所示,是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖,由圖可知( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖,由圖可知(  )

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科目:初中物理 來源:2015屆湖北水果湖第一中學八年級上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖,由圖可知( 。

A.圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

B.人體皮膚附近的水蒸氣液化時吸收了大量的熱

C.水在蒸發(fā)的過程中從人體帶走了溫度,使人感到寒冷

D.最主要是因為吹來的風是冷的,所以人感覺到特別冷

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年四川省綿陽市富樂中學八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖,由圖可知( )
A.蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式
B.所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化
C.水在蒸發(fā)的過程中要吸熱,使水和它依附的人體溫度上升
D.圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

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科目:初中物理 來源:2013年湖北省黃岡市東坡中學中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖,由圖可知( )
A.蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式
B.所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化
C.水在蒸發(fā)的過程中要吸熱,使水和它依附的人體溫度上升
D.圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

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