【題目】小華同學總結估測了部分生活中常見的物理量大小,其中與實際情況相符的是( 。
A.一般中學的課桌的高度約0.8mB.一個普通雞蛋的質量約為50g
C.家用微波爐的功率約為1000WD.較為舒適的房間溫度約為35℃
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【題目】在學習電磁現象的過程中,做過如圖所示的四個實驗,下列描述正確的是( )
A.甲實驗研究的是電磁感應現象,揺動手柄線圈轉動過程中電能轉化為機械能
B.乙實驗中通電螺線管右端為S極,且螺線管的磁場由疏密不同的磁感線組成
C.丙實驗說明電流周圍存在磁場,且磁場方向可由小磁針靜止時N極指向來判斷
D.丁實驗研究的是通電線圈在磁場中受力轉動,發(fā)電機是依據此原理制成的
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【題目】下列涉及的物態(tài)變化中屬于吸收熱量的是哪一組( )
①初春:冰雪消融 ②盛夏:灑水降溫 ③深秋:濃霧彌漫 ④寒冬:銀松白雪
A.①④B.②③C.③④D.①②
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【題目】如圖a、b所示,某小組同學以硬紙板為研究對象,利用彈簧測力計、細線等器材進行實驗,該小組同學是在做“探究_____________實驗”.按圖a所示進行實驗操作時,應在硬紙板處于_______狀態(tài)下讀取測力計的示數;按圖b所示進行實驗操作時,放開硬紙板前,應使兩測力計的示數___________,兩細線對硬紙板拉力的方向____________.
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了以下猜想:
A. 與壓力大小有關
B. 與接觸面的粗糙程度有關
C. 與接觸面積大小有關
D. 與運動速度大小有關
為了驗證以上猜想是否正確,小張組的同學利用如圖所示裝置及有關器材進行實驗,收集的數據如下表:
序號 | 長方體木塊的放置 | 表面情況 | 壓力/N | 測力計示數/N |
1 | 平放 | 木板 | 5 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.9 |
3 | 側放 | 木板 | 5 | 1.2 |
4 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 5 | 2.0 |
(1)在實驗時必須讓木塊做________運動,這樣摩擦力才與彈簧測力計示數相等,依據的原理是________知識.
(2)要驗證猜想A,應選取序號為________的兩次實驗;要驗證猜想B,應選取序號為________的兩次實驗.
(3)由表中信息,________(選填“能”或“不能”)驗證猜想D.
(4)小張同學將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸霾孪隒是正確的,你認為他的探究過程存在的問題是______________________.
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【題目】北方的冬季會出現“樹掛”和霜,形成這類現象的物態(tài)變化及吸放熱正確的是( )
A.凝華,放熱B.升華,吸熱C.液化,放熱D.凝固,吸熱
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【題目】在研究“導體電流與電阻關系”的實驗中,同學們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進行了探究,變阻器規(guī)格是“10Ω1A”,電源電壓3V并保持不變.
(1)根據連接的實驗電路1可知,電表甲應是表.
(2)閉合開關前,應進行的操作應該是 .
(3)正確連線后,閉合開關時發(fā)現,無論怎樣移動滑片電流表指針幾乎不動,電壓表示數接近3V,原因可能是 .
(4)先接入15Ω的電阻,調節(jié)滑片時電壓表示數為2V,觀察到電流表示數為0.13A,并記錄到表格中;用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路,應將滑片 向端(選填“左”或“右”)移動,才能使電壓表示數為2V,并記錄下電流表示數為0.2A;用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路,正確操作后,電流表示數為0.4A.
(5)分析三次的實驗數據,可得出電流與電阻的關系是 .
(6)若詩同學繼續(xù)探究:他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗,為了使實驗能順利進行,要換用更大的變阻器,則換用的變阻器的最大阻值最少 為Ω.
(7)實驗結束后小明發(fā)現實驗室有一個燈泡L標有“X V 0.3A”字樣,其中額定電壓看不清,小明設計出了利用已知電阻R0、滑動變阻器、電流表、開關等測出小燈泡額定功率的電路,如圖2所示.請根據電路圖寫出測量的實驗步驟: ①②額定功率表達式P額= .
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【題目】將一只儲藏一段時間、開始出芽的蘿卜放入水中,蘿卜浮于水面。現將蘿卜分成 A、 B兩塊,如圖所示,將 A塊蘿卜放入水中,發(fā)現其沉入水底,則 A塊蘿卜受到的浮力______(選填“大于”“小于”或“等于”)其受到的重力;將 B塊蘿卜放入水中,觀察到的現象是______________, B塊蘿卜受到的浮力__________(選填“大于”“小于”或“等于”)其受到的重力;蘿卜受到的浮力與其排開水的重力的關系是:______。
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