【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了以下猜想:
A. 與壓力大小有關
B. 與接觸面的粗糙程度有關
C. 與接觸面積大小有關
D. 與運動速度大小有關
為了驗證以上猜想是否正確,小張組的同學利用如圖所示裝置及有關器材進行實驗,收集的數據如下表:
序號 | 長方體木塊的放置 | 表面情況 | 壓力/N | 測力計示數/N |
1 | 平放 | 木板 | 5 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.9 |
3 | 側放 | 木板 | 5 | 1.2 |
4 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 5 | 2.0 |
(1)在實驗時必須讓木塊做________運動,這樣摩擦力才與彈簧測力計示數相等,依據的原理是________知識.
(2)要驗證猜想A,應選取序號為________的兩次實驗;要驗證猜想B,應選取序號為________的兩次實驗.
(3)由表中信息,________(選填“能”或“不能”)驗證猜想D.
(4)小張同學將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话,他由此得出猜想C是正確的,你認為他的探究過程存在的問題是______________________.
【答案】 勻速直線 二力平衡 1和2 1和4 不能 沒有控制壓力大小相同
【解析】(1)根據二力平衡的原理,只有物體做勻速直線運動時,拉力才與摩擦力大小相等;(2) 要驗證猜想A 即“探究滑動摩擦力大小與壓力大小有關”的實驗中,應控制壓力和接觸面的粗糙程度相同,接觸面積的大小不同,木塊放置的位置不同,則接觸面積就不相同,故選取序號為1、2、進行實驗;同理要驗證猜想B,應該保持長方體的放置方法,壓力大小都相同,改變接觸面的粗糙程度,故選1、4兩次;要想驗證 與運動速度大小有關,應保持放置方法、壓力、接觸面的光滑程度一樣,改變速度的大小,由圖可知不能驗證猜想D. 小花的探究過程存在的問題是沒有控制壓力大小相同。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】空氣污染已成為全世界城市居民生活中一個無法逃避的問題,治理污染,人人有責,節(jié)能減排,從我做起。如圖是小明家購置的新型能源轎車。假期全家駕車從太原到西安游玩,愛鉆研的小明不公收集了如下所示的相關數據,并且記錄了轎車在高速公路上勻速行駛90km所用時間為1h。求:
(1)轎車(空載)停放在水平地面上時對地面的壓強約為多少?(g取10N/kg)
(2)轎車在1h內牽引力做功的功率。
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【題目】圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同,甲 、 乙左端固定在墻上,圖中所示的力 F均為水平方向,大小相等,丙 、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態(tài),其長度分別是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列選項正確的是( )
A.L甲< L丙 L乙> L丁
B.L甲= L丙 L乙= L丁
C.L甲< L丙 L乙= L丁
D.L甲= L丙 L乙> L丁
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【題目】如圖是足球運動員踢足球時的情景,下列說法正確的是( )
A. 球被腳踢出去,說明只有球受到力的作用
B. 腳踢球使球飛出去,說明力是物體運動的原因
C. 足球在空中飛行的過程中,運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
D. 空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做勻速直線運動
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【題目】小華同學總結估測了部分生活中常見的物理量大小,其中與實際情況相符的是( 。
A.一般中學的課桌的高度約0.8mB.一個普通雞蛋的質量約為50g
C.家用微波爐的功率約為1000WD.較為舒適的房間溫度約為35℃
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【題目】取一張輕薄小紙片,沿對角線向下折一個角度頂在針尖上,手掌在紙片上方迅速上移,原來靜止的紙片旋轉起來。手拿開,紙片又逐漸靜止下來(如圖)。下列有關分析正確的是( )
A.針尖頂著的紙片靜止時,紙片只受到重力的作用
B.靜止的紙片旋轉起來時,紙片只受到空氣推力的作用
C.手拿開后紙片沒有立即停止旋轉,是因為紙片有慣性
D.手拿開后紙片逐漸靜止下來,是因為紙片沒有受到力的作用
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【題目】小竹將質量為120g的物體放入盛滿水的溢水杯中,當物體靜止時,溢水杯中溢出了100cm3的水,則物體(g取10N/kg) ( )
A. 漂浮在水面上 B. 懸浮在水中 C. 沉在溢水杯底部 D. 受到1.2N浮力
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中,小紅調節(jié)蠟燭,凸透鏡和光屏的位置,在光屏上成清晰的像如圖所示,下列說法正確的是( )
A.教學中使用的投影儀就是利用了圖中的成像規(guī)律
B.換上焦距小一些的凸透鏡,只將蠟燭向右適當移動就能在光屏上接收到清晰的像
C.如果使蠟燭向左移動,光屏需要向右移動才能接收到清晰的像
D.如果把蠟燭與光屏對調,光屏上將不會出現清晰的像
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【題目】一個角的度數比較小,只有3°,為了看清楚些,用一放大倍數為5倍的放大鏡觀察,可以看到這個角的度數為: ( )
A. 5° B. 15° C. 3° D. 30°
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