電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān).李明同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系,他選用的器材如圖所示.其中甲、乙兩容器完全相同,電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整.?

(2)他在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲,其目的是________

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,李明是通過觀察比較________來比較電流做功多少的.電流通過電阻絲________做的功多(填R1R2).?

(4)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是________

答案:
解析:

  (1)

  (2)使R1、R2兩端的電壓不同.

  (3)溫度計(jì)示數(shù)的變化 R1

  (4)在電流一定、通電時(shí)間一定時(shí),電壓越高,電流做的功越多.


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?濟(jì)寧)電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān).李明同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系,他選用的器材如圖所示.其中甲、乙兩容器完全相同,電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值.?
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整.?
(2)他在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲,其目的是
使R1、R2兩端的電壓不同
使R1、R2兩端的電壓不同

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,李明是通過觀察比較
溫度計(jì)示數(shù)的變化
溫度計(jì)示數(shù)的變化
來比較電流做功多少的.電流通過電阻絲
R1
R1
做的功多(填R1或R2).?
(4)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:
在電流一定、通電時(shí)間一定時(shí),電壓越高,電流做的功越多
在電流一定、通電時(shí)間一定時(shí),電壓越高,電流做的功越多

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電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān).小紅同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系,他選用的器材如圖所示.其中甲、乙兩容器完全相同,電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整.?
(2)他在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲,其目的是
使電阻兩端的電壓不等
使電阻兩端的電壓不等

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,小紅是通過觀察比較
煤油溫度的改變量
煤油溫度的改變量
來比較電流做功多少的.?
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中選用煤油而不用自來水的原因是
煤油的比熱容較小
煤油的比熱容較小

(5)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng):在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),當(dāng)煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.下列實(shí)驗(yàn)中用到這種思想和方法的是
B
B

A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動(dòng)
C.讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時(shí)下落,通過落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢
D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識(shí)磁場的分布情況.

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電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān).李明同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系,他選用的器材如圖所示.其中甲、乙兩容器完全相同,電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值.?
(1)他在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲,其目的是
使R1、R2兩端的電壓不同
使R1、R2兩端的電壓不同

(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,李明是通過觀察比較
溫度計(jì)示數(shù)的變化
溫度計(jì)示數(shù)的變化
來比較電流做功多少的.電流通過電阻絲
R1
R1
做的功多(填R1或R2).?
(3)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:
在電流一定、通電時(shí)間一定時(shí),電壓越高,電流做的功越多
在電流一定、通電時(shí)間一定時(shí),電壓越高,電流做的功越多

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電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān).李明同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系,他選用的器材如圖所示.其中甲、乙兩容器完全相同,電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)他在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲,其目的是
使R1、R2兩端的電壓不同
使R1、R2兩端的電壓不同

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,李明是通過觀察比較
溫度計(jì)示數(shù)的變化
溫度計(jì)示數(shù)的變化
來比較電流做功多少的.電流通過電阻絲
R1
R1
做的功多(填R1或R2).?
(4)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:
在電流一定、通電時(shí)間一定時(shí),電壓越高,電流做的功越多
在電流一定、通電時(shí)間一定時(shí),電壓越高,電流做的功越多

(5)以上(3)中判斷電功大小的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是
C
C
(填寫代號(hào))
A、水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
B、研究光現(xiàn)象時(shí),引入光線用來描述光直線傳播時(shí)的規(guī)律
C、通過觀察木塊被運(yùn)動(dòng)物體撞后移動(dòng)距離的大小,可比較運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)能的大小
D、研究導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓大小的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻相同.

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電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān)。李明同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系,他選用的器材如圖所示。其中甲、乙兩容器完全相同,電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值

 (1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整

 (2)他在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲,其目的是                        

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,李明是通過觀察比較                 來比較電流做功多少的。

電流通過電阻絲          做的功多(填R1R2)。?                                      

(4)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:                                      

 

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