9．如圖所示，甲、乙兩物塊用跨過(guò)定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接，分別靜止在斜面AB、AC上，滑輪兩側(cè)細(xì)繩與斜面平行．甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2．AB斜面粗糙，傾角為α，AC斜面光滑，傾角為β，不計(jì)滑輪處摩擦，則以下分析正確的是（　�。�
A．若m1sinα＞m2sinβ，則甲所受摩擦力沿斜面向上
B．若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的摩擦力一定變小
C．若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的拉力一定變大
D．若在甲物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受拉力一定變大

分析 分別對(duì)甲乙兩物塊受力分析，AC斜面光滑，則乙物體受到重力、支持力與拉力，而甲物體因?yàn)榇嬖谀Σ亮�，根�?jù)其重力沿斜面的分力與拉力大小比較，來(lái)確定摩擦力的方向，即可解答．

解答 解：A、若m1gsinα＞m2gsinβ，則物塊有下滑的趨勢(shì)，根據(jù)平衡條件知，則甲所受摩擦力沿斜面向上，故A正確；
BC、若m1gsinα＞m2gsinβ，在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后，拉力變大，甲所受的靜摩擦力變小，若m1gsinα＜m2gsinβ，在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后，拉力變大，甲所受的靜摩擦力變大，故BC錯(cuò)誤；
D、若在甲物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，拉力等于m2gsinβ不變，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平衡條件及其應(yīng)用、摩擦力的判斷與計(jì)算，是一道難題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．如圖所示，用一根細(xì)線拴一塊橡皮擦，甩起來(lái)，使橡皮擦繞手做圓周運(yùn)動(dòng)，在圖中畫(huà)出橡皮擦此時(shí)所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．潛水艇夠上浮和下沉是通過(guò)改變自重來(lái)實(shí)現(xiàn)的；潛水艇在上浮過(guò)程中，未露出水面之前，所受的浮力將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），潛艇在水中受到的浮力是水對(duì)潛艇的作用，它的方向是豎直向上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一．設(shè)想我們乘宇宙飛船到達(dá)月球后，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．地球上質(zhì)量為60kg的物體，在月球上質(zhì)量只有10kg
B．在地球上重為600N的人，在月球上重為100N
C．一個(gè)金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一
D．一根輕彈簧，在地球表面將它拉長(zhǎng)1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．李明同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后有以下理解，其中正確的是（　�。�
A．投球時(shí)，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行
B．靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用
C．用力推小車(chē)，小車(chē)沒(méi)動(dòng)，因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>
D．高速公路限速是因?yàn)檐?chē)速越小，慣性越小，可減少交通事故的發(fā)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，將鉛筆水平擠壓在兩手指間，按筆尖的手指較疼，說(shuō)明壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯（選填“明顯”或“不明顯”）．鉛筆靜止時(shí)，兩手指對(duì)鉛筆的壓力是平衡力（選填“相互作用力”或“平衡力”）．若將鉛筆如上圖豎直放置，能否得出以上結(jié)論不能．（“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備多套“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖甲、乙所示．
（1）小華同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，分析下表數(shù)據(jù)可知，小華選擇的是乙（甲/乙）圖中的裝置．

時(shí)間/min　01　　23　4　5　6　7　8　910　11　
　溫度/℃90　92　94　96　98　100　101　102　102　102　102　102　
（2）小莉用同樣器材也做了一次實(shí)驗(yàn)，她和小華繪制的沸騰圖象如圖丙所示，得到a、b兩種不同圖線，其原因是實(shí)驗(yàn)中她們所用水的質(zhì)量不同．
（3）小明選用了另一種實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的一組數(shù)據(jù)，如下表所示．從圖象可知，水沸騰時(shí)的溫度是98℃，由此可以判斷出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
時(shí)間/min012345678
水的溫度/℃909294969898989898
（4）請(qǐng)根據(jù)他們所記錄的數(shù)據(jù)在圖2中繪出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（5）如圖3所示，是小紅操作的實(shí)驗(yàn)，其中錯(cuò)誤的是①溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯底部；②讀數(shù)時(shí)眼睛沒(méi)有與管內(nèi)液面齊平．
（6）參見(jiàn)圖4，水中氣泡在上升過(guò)程中的變化情況是：沸騰前是A圖，沸騰時(shí)是B圖．
（7）沸騰時(shí)，杯口上方的“白霧”是如何形成的？請(qǐng)說(shuō)出它的物態(tài)變化名稱液化．
（8）實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束，細(xì)心的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)：移開(kāi)酒精燈，水馬上停止沸騰．這說(shuō)明沸騰過(guò)程中需要繼續(xù)吸熱，但溫度不變．
（9）完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，小明對(duì)書(shū)本練習(xí)的第3題感到好奇（如圖5），于是他回家動(dòng)手試試，發(fā)現(xiàn)水燒開(kāi)了可紙杯真的沒(méi)有燒著．關(guān)于紙杯沒(méi)有燒著，以下解釋正確的是D
A．紙的著火點(diǎn)高于火焰溫度     B．紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)
C．水的沸點(diǎn)高于火焰溫度       D．水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．沒(méi)有甩過(guò)的醫(yī)用溫度計(jì)指示38.2℃，用其先后來(lái)測(cè)兩位病人的體溫（都沒(méi)有先用力往下甩），如果兩人的實(shí)際體溫分別是37.3℃和39.1℃，那么，這支溫度計(jì)上先后顯示的讀數(shù)是38.2℃和39.1℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，把一個(gè)重400N的物體沿豎直方向上在10s內(nèi)勻速提升了2m，所用拉力F為140N，不計(jì)摩擦和繩重．則下列計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的是（　�。�
A．動(dòng)滑輪重20NB．拉力F做功840J
C．拉力F做功的功率為84WD．此滑輪組機(jī)械效率為80%

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同步練習(xí)冊(cè)答案