在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察_____________，這說(shuō)明了___________。

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：__________________。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明________可以傳聲。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽(tīng)到____________，并由此推理可知：_____________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 兩個(gè)小球帶負(fù)電，一個(gè)小球帶正電

B. 兩個(gè)小球帶正電，一個(gè)小球帶負(fù)電

C. 一個(gè)小球帶正電，一個(gè)小球帶負(fù)電，一個(gè)小球不帶電

D. 一個(gè)小球帶電，兩個(gè)小球不帶電

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閱讀下面的短文，回答問(wèn)題．

超聲波及其應(yīng)用

人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20 Hz到20 000 Hz。低于20 Hz的聲音叫次聲波，高于20 000 Hz的聲音叫超聲波。

超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微波水柱，這不斷沖擊物體的表面，使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物體表面的目的。傳播特性——它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線(xiàn)傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等。

（1）超聲波的頻率范圍是______。

（2）超聲波能夠清洗物體是因?yàn)槁暡ň哂衉___________。

（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于________。

（4）若聲音在海水中的傳播速度為1 500 m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收到回聲所用時(shí)間為4 s，那么請(qǐng)計(jì)算該處海水的深度是多少_______？（請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出答題的計(jì)算過(guò)程）。

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中考期間學(xué)校周?chē)范谓锅Q喇叭這是在_____減弱噪聲，用超聲波打結(jié)石是因?yàn)槁暡ň哂衉______。

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在國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的基本單位是 ，時(shí)間的基本單位是 。

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A. 足球被踢后在地上滾動(dòng)一段距離

B. 司機(jī)推汽車(chē)，汽車(chē)紋絲不動(dòng)

C. 女孩把一箱報(bào)刊搬起來(lái)

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A. 兩杯水的質(zhì)量應(yīng)相等 B. 兩杯水的初溫應(yīng)相等

C. 兩種燃料質(zhì)量應(yīng)相等 D. 燃料燃燒時(shí)間應(yīng)相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案