圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖,電吹風(fēng)工作時可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)。
(l)要讓電吹風(fēng)工作時吹出熱風(fēng),它的開關(guān)應(yīng)置于圖甲中 (選填“1 ”、“2 ”或“3 ”)位置,此時電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是 。
(2)某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中,電吹風(fēng)的功率隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示,則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是 J
(3)電熱絲在工作時的電阻值是 Ω(保留一位小數(shù))
(4)使用幾年后,發(fā)現(xiàn)電熱絲變細(xì),則其電阻變 ,它的實(shí)際功率將變 。
(1)1;并聯(lián) (2)13200 (3)91.7 (4)大;小
【解析】
試題分析:(1)吹風(fēng)機(jī)吹熱風(fēng)時電熱絲和電風(fēng)扇同時工作,開關(guān)應(yīng)接“1”位置,此時電熱絲和電風(fēng)扇是并聯(lián);(2)由乙圖可知,吹風(fēng)機(jī)在熱風(fēng)檔()工作20s,涼風(fēng)檔()工作10s,電吹風(fēng)共消耗電能;
(3)電熱絲吹熱風(fēng)時的功率為電熱絲和電風(fēng)扇的功率之和,吹冷風(fēng)時的功率為電風(fēng)扇的功率,所以電熱絲的電功率為電熱絲的電阻為:。
(4)導(dǎo)體越細(xì),電阻越大,根據(jù)可知,電壓一定時,電阻增大,電功率減小。
考點(diǎn):電功率
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)物理(帶解析) 題型:計(jì)算題
圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖電吹風(fēng)工作時可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)。
(l)要讓電吹風(fēng)工作時吹出熱風(fēng),它的開關(guān)應(yīng)置于圖甲中 (選填“1 ”、‘2 ”或“3 ")位置,此時電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是 。
(2)某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中,電吹風(fēng)的功率隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示,則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是 J
(3)電熱絲在工作時的電阻值是 Ω(保留一位小數(shù))
(4)使用幾年后,發(fā)現(xiàn)電熱絲變細(xì),則其電阻變 ,它的實(shí)際功率將變 。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省興化市心校九年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖,電吹風(fēng)工作時可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)。
(l)要讓電吹風(fēng)工作時吹出熱風(fēng),它的開關(guān)應(yīng)置于圖甲中 (選填“1 ”、‘2 ”或“3 ")位置,此時電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是 。
(2)某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中,電吹風(fēng)的功率隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示,則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是 J。
(3)電熱絲在工作時的電阻值是 Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖,電吹風(fēng)工作時可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)。
(l)要讓電吹風(fēng)工作時吹出熱風(fēng),它的開關(guān)應(yīng)置于圖16甲中 (選填“1 ”“2 ”或“3 ”)位置,此時電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是 。
(2)某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中,電吹風(fēng)的功率隨時間的變化關(guān)系如圖16乙所示,則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是 J;
(3)電熱絲在工作時的電阻值是 Ω(保留一位小數(shù));
(4)使用幾年后,發(fā)現(xiàn)電熱絲變細(xì),則其電阻變 ,它的實(shí)際功率將變 。
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