【題目】(6分)某同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像
(1)實(shí)驗(yàn)的,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 ;
(2)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是 (選填“正立”或“倒立”)的像,蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的 方:
圖1 圖2
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出).光屏上再次成清晰的像,成的是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像:
(4)在上述探究括動(dòng)中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為/L,如圖2所示.則該透鏡焦距f L(選填“>”、“<”或“=”).透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s= (用/L0、L表示)。
【答案】(1)同一直線 (2)倒立 上 (3)縮小 (4)< L0----2L
【解析】
試題分析:(1)為了使所成的像能在光屏的中心位置,所以應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一直線上;(2)如圖1所示的像距大于物距,所以所成的像應(yīng)是倒立放大的實(shí)像;蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的位置降低,由于像是倒立的,此時(shí)像應(yīng)偏向光屏中心的上方;(3)根據(jù)光在折射過(guò)程中是可逆的可知,再次成像時(shí)的像距等于原來(lái)的物距,此時(shí)所成的像是倒立縮小的實(shí)像;
(4)由于第一次所成的像是倒立放大的實(shí)像,所以物體應(yīng)放在一倍焦距到二倍焦距之間,所以f<L,由于第二次所成像的像距等于第一次的物距,所以透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=L0----2L。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,這把刻度尺的分度值是_______mm,測(cè)量結(jié)果是________cm。
(2)把正在發(fā)聲的音叉插入水中,會(huì)看到如圖所示的現(xiàn)象,說(shuō)明聲音是由物體的________產(chǎn)生的。如圖所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的鈴聲越來(lái)越小,由此推理可以得出:________不能傳聲。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通常情況下,下列各組物品均屬于導(dǎo)體的是( )
A. 干木棒、陶瓷碗 B. 塑料尺、食鹽水
C. 金屬硬幣、人體 D. 石墨、空氣
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)木塊在光滑水平面上以v0的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),沖上粗糙斜面后最終靜止在A點(diǎn)。以下關(guān)于木塊在斜面上受到摩擦力的說(shuō)法正確的是( )
A. 木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變
B. 木塊在A點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力大小等于木塊的重力
C. 木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下
D. 木塊在斜面上受到的摩擦力方向會(huì)發(fā)生改變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)在利用光具座技術(shù)進(jìn)行凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,
(1)如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小最亮的光斑。由圖可知凸透鏡對(duì)光線具有( )的作用,該凸透鏡的焦距是( )cm.
(2)在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)測(cè)量物距和像距的過(guò)程中,( )(選填物距或像距)的測(cè)量誤差較大,原因是( )。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用如圖所示裝置探究石蠟和冰熔化時(shí)的規(guī)律,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲探究的是 的熔化規(guī)律,該物質(zhì)在熔化過(guò)程中 (會(huì)/不會(huì))出現(xiàn)粘稠狀,該實(shí)驗(yàn)中的熱源是 。
(2)將裝有另一種物質(zhì)的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且物質(zhì)的溫度上升速度較 (選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(3)除圖中所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和 (測(cè)量工具)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)繪得“冰”的溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖丙),分析圖象可知冰熔化所用時(shí)間為 秒。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)足夠大的水池,在其水平池底豎直放置一段圓木。圓木可近似看作一個(gè)圓柱體,底面積0.8m2,高5m,密度0.7×103kg/m3。(g=10N/kg)
(1)未向池內(nèi)緩慢注水,圓木對(duì)池底的壓力和壓強(qiáng)分別為多大?
(2)向水池內(nèi)注水,在水位到達(dá)1m時(shí)圓木受到水的浮力和圓木對(duì)池底的壓力分別為多大?
(3)當(dāng)向水池內(nèi)注水深度達(dá)到4m時(shí),圓木受到的浮力又為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中,人們通常用兩種方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢.方法①:相同路程比時(shí)間;方法②: .物理學(xué)用速度描述運(yùn)動(dòng)快慢,公式為v =s/t,這種方法與日常方法 (①/②)是相同的。
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