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【題目】如圖所示的演示實驗中,是將接觸面被削平的兩個鉛塊用力壓緊,可以使它們結合在一起,即使在下端懸掛一定質量的重物,鉛塊也不分開,此現象說明分子之間存在相互作用的_________,鐵塊很難被壓縮,是因為分子之間存在相互作用的_________

【答案】引力、斥力

【解析】

試題分析:分子間的引力和斥力是同時存在、同時消失的,是不會相互抵消的,當與分子間的距離r=10-10m時,引力等丁斥力,分子之間作用力為零;當分子間的距離r<10-10m時,分子之間的引力大于斥力,分子之間表現為引力。當分子之間的距離大于10-10m的10倍時,分子間的作用力變得十分微弱,可以忽略。

將接觸面被削平的兩個鉛塊用力壓緊,可以使它們結合在一起,即便在下端懸掛一定質量的重物也不分開,說明了分子間存在引力。鐵塊很難被壓縮說明斥力起主要作用,即分子間存在相互作用的斥力。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S1、S2,電壓表示數為6V,電流表示數為0.6A;斷開S2后,電壓表示數變?yōu)?V.則R2的電阻和電源電壓分別是( )

A.10Ω、9V B.20Ω、6V

C.20Ω、9V D.10Ω、6V

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【題目】下列物態(tài)變化實例中,放熱的是(
A.晾干濕褲子
B.春天,冰雪消融
C.用干冰給食品保鮮
D.冬天,汽車玻璃上形成的霜

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【題目】如圖所示,在容器中放一個上、下底面積均為10cm2、高為5cm,體積為80cm3的均勻對稱石鼓,其下底表面與容器底部完全緊密接觸,石鼓全部浸沒于水中且其上表面與水面齊平,則石鼓受到的浮力是( )(取g=10N/kg)

A.0 B.0.3N C.0.5N D.0.8N

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【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關系”的實驗:

(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于 .為了使像看起來更清晰,最好在 (選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行實驗.

(2)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒有點燃的形狀相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,發(fā)現蠟燭B跟蠟燭A的像 ,說明像與物的大小

(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗,這種做法的優(yōu)點是

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【題目】把幾滴紅墨水滴入清水中,隔一會兒,清水變成紅水,這是 現象.當紅墨水分別滴入冷水和熱水中,可以看到熱水變色比冷水快.這說明溫度越高,

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【題目】一個物體只受F1和F2兩個力的作用,這兩個力的三要素完全相同,則這個物體所受到的合力是(
A.0
B.F1﹣F2
C.F1+F2
D.無法確定

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【題目】閱讀下面短文,并回答問題.

太陽能路燈

圖甲是我市333省道兩邊的太陽能路燈,它由太陽能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發(fā)光二極管、燈桿及燈具外殼組成.它的結構示意圖如圖乙,工作時能量流程圖如圖丙。

LED發(fā)光二極管是一種半導體器件,它具有工作電壓低(2-4V)、耗能少、壽命長、穩(wěn)定性高、響應時間短、對環(huán)境無污染、多色發(fā)光等優(yōu)點.它與普通的白熾燈發(fā)光原理不同,可以把電直接轉化為光.實驗測得LED發(fā)光二極管兩端加不同電壓時的電流,數據如下表:

1)流程 能轉化為 能。

2)為使額定電壓為2.3VLED發(fā)光二極管正常工作,應將 LED發(fā)光二極管串聯(lián)才能安全使用。

3)如圖乙所示,晚上LED發(fā)光二極管點亮時控制開關S a/b/c)觸點接觸。

4)這種LED發(fā)光二極管的電壓從2.3V變化到2.5V時,LED的電功率增加了 W

5)下列哪一幅圖像所反映的關系符合LED發(fā)光二極管的特征? ( )

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【題目】關于溫度、熱量、內能的關系,以下說法正確的是(
A.對物體加熱,物體的溫度一定升高
B.物體溫度越高,所含有的熱量越多
C.物體的溫度是0℃,其內能也是零
D.內能總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞

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