小明發(fā)現(xiàn)簡單機械在生活中有很多實際應(yīng)用，如：指甲鉗、剪刀、鑰匙等。將圖所示的鑰匙插入鎖孔轉(zhuǎn)動開鎖時，鑰匙就相當于一個 （選填“杠桿”“滑輪”“輪軸”），屬于 （選填“省力”“費力”）機械。

輪軸 省力

【解析】

試題分析：鑰匙在使用時繞中心軸轉(zhuǎn)動，所以屬于輪軸，輪軸是杠桿的一種變形；其輪半徑和軸半徑分別為動力臂和阻力臂，因為動力臂大于阻力臂，所以輪軸是一種省力杠桿．

考點：輪軸

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇揚州江都區(qū)仙城聯(lián)合體初三10月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖，彈弓是一種常見的玩具，它能把“子彈”彈出去.小明同學(xué)用彈弓研究彈性勢能的大小與物體形變的關(guān)系。通過實驗他觀察的記錄是：彈弓的橡皮筋被拉得越長，“子彈”射得越遠。

(1)彈弓彈性勢能的大小是通過 來比較的；

(2)當彈弓橡皮筋形變相同時，所用的“子彈”質(zhì)量不同，射出去的距離也不同，質(zhì)量較大的子彈，射出的距離 (大/小)，所以實驗中所選用“子彈”的 應(yīng)是相同的；

(3)實驗結(jié)論是 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學(xué)校初三上期第一次檢測物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在透明塑料盒的底部鉆一個孔，把電子式火花發(fā)生器的放電針緊緊地塞進孔中，打開塑料盒蓋，向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕…….

（1）在此過程中，酒精燃燒后的燃氣的 能轉(zhuǎn)化為塞子的 .

（2）汽油機的工作過程的 沖程與這一實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的.如果該汽油機飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min，則它每秒鐘內(nèi)對外做功 次.

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫前洲中學(xué)初三上期第一次練習物理卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）如圖所示，一物體放在水平地面上，一個人站在地上利用滑輪組將此物體勻速提到樓上，每個滑輪重為225N，人對繩子的拉力是375N（不計繩重和摩擦）求：

（1）要想使人所用的拉力最小，請在圖上畫出滑輪組上繩子的繞法.

（2）若物體上升的速度是0.2m/s，人拉繩的功率是多少？

（3）滑輪組的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫前洲中學(xué)初三上期第一次練習物理卷（解析版） 題型：填空題

某建筑工地用如圖所示的簡易滑輪組將重4000N的磚塊運到離地4m高的砌墻處，已知每個滑輪重100N，滑輪摩擦和繩重以及動滑輪下的掛網(wǎng)重忽略不計．若提升磚塊的工人作用于繩的拉力最大為500N，求：

(1)提升一次磚時滑輪組的最大機械效率為 ；

(2)若全部完成提磚任務(wù)，工人利用此滑輪組至少做 J額外功。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫前洲中學(xué)初三上期第一次練習物理卷（解析版） 題型：選擇題

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．若不計繩重及摩擦，下列說法正確的是( )

A.繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機械效率相同

B．繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機械效率不同

C．繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功相等

D．繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功不相等

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫前洲中學(xué)初三上期第一次練習物理卷（解析版） 題型：選擇題

十一期間，小明和爸爸一起去登惠山．小明用了20min登上山頂，爸爸用了25min登上山頂，爸爸的體重是小明的1.5倍，則小明與爸爸登山時所做功的功率之比是（ ）

A．5∶6 B．15∶8 C．6∶5 D．2∶3

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺南沈灶鎮(zhèn)中學(xué)初三上期第一次學(xué)情檢測物理卷（解析版） 題型：填空題

用一動滑輪把重200N的貨物提高5m，所用的動力為150N，則有用功為_________J，總功為_________J，額外功為_________J，機械效率為_________。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇濱海縣第一初級中學(xué)初三10月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一位普通中學(xué)生沿教學(xué)樓的樓梯勻速登高了3m，該同學(xué)登樓做的功最接近 （ ）

A．50 J B．150 J C．1500 J D．15000 J

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