(1)參見圖20,在電磁繼電器中,除電磁鐵的鐵芯外,必須用鐵制作的部件是______(填標號).
(2)圖20是未完成的恒溫箱電路圖.其中R是用于加熱的電熱器,M是用于散熱、換氣的吹風機.S是溫控開關,箱內溫度高于設定溫度時,S自動閉合;箱內溫度低于設定溫度時,S自動斷開.電熱器R和吹風機M交替工作,以保證箱內溫度無明顯變化.請根據(jù)要求完成電路圖的連接.
圖20
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下圖是探究并聯(lián)電路電流特點的一種實用電路,閉合開關S,燈泡L1、L2都發(fā)光。過一會兒,由于燈泡L1的質量問題,燈絲被燒斷了。則下列說法正確的是
A.滑動變阻器實際功率變小 B.燈泡L2額定功率變大
C.燈泡L2亮度不變 D.燈泡L2亮度變亮
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如圖18甲所示,曉敏想用該電路研究通過電路中的電流與AB兩點間電阻阻值的關系.
(1)請用筆畫線代替導線,將實物電路連接好;
(2)閉合開關,電流表示數(shù)如圖18乙所示,則電流表示數(shù)是______A,此時電壓表指針恰好指在2.8 V的位置,由此可以計算出AB兩點間電阻的阻值是______Ω.在實驗過程中,若將AB兩點間的電阻更換為15 Ω時,應將滑動變阻器的滑片向______移動.(填“左”或“右”)
圖18
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如圖19所示為研究焦耳定律的實驗裝置。在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中電阻絲的阻值關系為R甲>R乙。閉合開關一段時間,觀察到甲瓶中煤油的溫度高于乙瓶。這表明:在_______相同時,________越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。利用這些實驗器材,請你再設計一個進一步探究焦耳定律的實驗。
你準備探究什么問題?_____________________________________________________。
你將怎樣進行探究?_______________________________________________________。
你預期會觀察到什么現(xiàn)象?_________________________________________________。
如果現(xiàn)象如你所設想,能得出什么結論? ____________________________________。
圖19
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圖21是小華同學探究感應電流產(chǎn)生條件的實驗裝置,所用的器材有:開關、導體AB、小量程電流表、蹄形磁鐵和導線等,小華將實驗觀察記錄填寫在表中。
開關狀態(tài) | 導體AB在磁場中的運動情況 | 感應電流 |
開關閉合 | 靜止 | 沒有產(chǎn)生 |
切割磁感線 | 產(chǎn)生 | |
不切割磁感線 | 沒有產(chǎn)生 | |
靜止 | 沒有產(chǎn)生 | |
開關斷開 | 切割磁感線 | 沒有產(chǎn)生 |
不切割磁感線 | 沒有產(chǎn)生 |
(1)小華要確定閉合電路里有無感應電流產(chǎn)生,應該觀察:____________。
(2)表中“切割磁感線”的含義是:______________________________________________
_______________________________________________________________________。
(3)實驗結論是:______電路的一部分導體在磁場中做______運動時,導體中就會產(chǎn)生感應電流。
圖21
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一些民間諺語常蘊涵著豐富的物理知識,下面四句諺語中對應的物理知識正確的是
A.潭清疑水淺——光的折射現(xiàn)象
B.一個巴掌拍不響——力是物體對物體的作用
C.人多力量大——杠桿原理
D.磨刀不誤砍柴工——減小受力面積,增大壓強
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(2014·廣安)如圖所示,一個圓柱形容器的底面積是10 dm2,裝入一定量的水.現(xiàn)將一個方木塊放入容器中,木塊漂浮在水面上,水未溢出,木塊浸入水中的體積是6 dm3, 這時水的深度為8 dm.(g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)求:
(1)木塊受到的浮力是多大?
(2)放入木塊后,容器底部受到水的壓力是多大?
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