【題目】現(xiàn)將一瓶礦泉水放在室外，過一段時(shí)間，水會(huì)凝固成冰，在凝固的過程中_____熱量，溫度_____；當(dāng)水全部結(jié)成冰后，質(zhì)量_____，密度_____．

【答案】 放出 不變 不變 減小

【解析】冰是晶體，水凝固成冰的過程是晶體凝固過程，晶體凝固過程需要放出熱量，但是溫度保持不變．

水結(jié)冰的過程中，狀態(tài)發(fā)生變化，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變，體積膨脹，密度減�。�

故答案為：(1). 放出 (2). 不變 (3). 不變 (4). 減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為什么雷雨天打開收音機(jī)聽廣播時(shí)，會(huì)有“咔嚓、咔嚓”的聲音雜在節(jié)目中？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，這是小浩同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）實(shí)驗(yàn)前，小浩需要點(diǎn)燃蠟燭，并調(diào)整凸透鏡與光屏的高度，使蠟燭火焰與凸透鏡的中心、光屏的中心大致在 ；

（2）老師告訴他，凸透鏡的焦距是10cm．移動(dòng)光屏，結(jié)果在凸透鏡右側(cè)大約63m處獲得了清晰的像．人們運(yùn)用這條成像規(guī)律制造出了 （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）

（3）小浩好動(dòng)且思維頗有創(chuàng)意，他突發(fā)奇想，要是把蠟燭與光屏的位置互換，結(jié)果會(huì)怎樣呢？他立即一試，哇塞！太神奇了，光屏上的像依舊十分清晰，只是原來縮小的像變成了放大的像！你能解釋一下所成像依舊清晰的原因嗎？ （選填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直線傳播的”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中，小紅和小明分別做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）將兩張桌子緊挨著，小紅敲擊桌子的一邊，小明把耳朵趴在桌子上聽，感受聲音的大�。�

（2）將兩張桌子拉開離一個(gè)縫，做法同上，比較聲音的大小。填寫下表_______：

（3）你從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論有：___________________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·北海卷】下列現(xiàn)象中發(fā)生了凝華的是（ ）

A．杯子里的開水“冒白煙”

B．潑水成冰凌

C．冬天的早晨樹枝上出現(xiàn)霧凇

D．利用干冰生成了煙霧

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)物理量的估測(cè)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一。下列數(shù)據(jù)最接近事實(shí)的是 （ ）

A. 初中學(xué)生使用的課桌高度約為80cm B. 人的正常體溫約為39℃

C. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g D. 中學(xué)生的正常步行速度約1200cm/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·呼和浩特卷】炎炎夏日，考場(chǎng)如火，細(xì)心的監(jiān)考老師輕輕地地教室地面上灑了些水，不一會(huì)兒，考生們就有涼爽、舒適的感覺．對(duì)于這一現(xiàn)象所蘊(yùn)含的物理知識(shí)，下列說法中正確的是（ ）

A．利用了水的蒸發(fā)、吸收熱量

B．利用了水的沸騰、吸收熱量

C．利用了水的汽化，放出熱量

D．利用了水的液化，吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾種估測(cè)比較符合實(shí)際情況的是

A. 人正常步行的速度約5m/s B. 物理課本的質(zhì)量約0.2kg

C. 洗澡水的溫度大約是90℃ D. 中學(xué)生的質(zhì)量約500kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示的電路中a、b、c為三只電表（電壓表或電流表），閉合開關(guān)S，標(biāo)有“3V 3W”的燈泡L1正常發(fā)光，標(biāo)有“6V 3W”的燈泡L2雖然放光但較暗，若不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，下列說法正確的是（ ）

A. 電表a為電流表，且示數(shù)為1．5A

B. 電表b為電壓表，且示數(shù)為3V

C. 電表c為電壓表，且示數(shù)為3V

D. 燈泡L2的實(shí)際功率為0．75W

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同步練習(xí)冊(cè)答案