13．實驗證明：絲綢、塑料棒、毛皮三種物質(zhì)的原子核對電子的束縛本領是由強到弱的，現(xiàn)有甲、乙兩根相同的塑料棒，讓甲棒與絲綢摩擦，讓乙棒與毛皮摩擦，結(jié)果是甲棒帶正電，乙棒帶負電．

分析 當兩個物體相互摩擦時，由于不同物體的原子核對電子的束縛能力不同，束縛能力強的物體會獲得電子而帶負電，束縛能力弱的物體會失去電子而帶正電．

解答 解：因為絲綢比塑料棒的原子核對電子的束縛本領強，當甲棒與絲綢摩擦時，電子會從塑料棒轉(zhuǎn)移到絲綢上，結(jié)果絲綢有了多余電子而帶負電，塑料棒失去了電子而帶正電，所以甲棒帶正電；
又因為塑料棒比毛皮的原子核對電子的束縛本領強，當乙棒與毛皮摩擦時，電子會從毛皮轉(zhuǎn)移到塑料棒上，結(jié)果塑料棒有了多余電子而帶負電，毛皮失去了電子而帶正電，所以乙棒帶負電．
故答案為：正；負．

點評 該題考查物體帶電的原因，知道物體有了多余的電子而帶負電，缺少電子而帶正電．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示四個演示實驗裝置，下列表述正確的是（　�。�
A．圖A可用來演示電磁感應現(xiàn)象
B．圖B可用來演示磁場對電流的作用
C．圖C可用來演示電流的磁效應
D．圖D可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，要使L1和L2兩燈并聯(lián)，必須（　�。�
A．閉合S1、S2、S3B．閉合S1、S3C．閉合S2、S3D．閉合S1、S2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．學校師生用來整理儀表儀容的鏡子屬于平面鏡，中小學生所佩戴的近視眼鏡的鏡片屬于凹透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖，甲、乙兩透明密閉容器中都有一段電阻絲，內(nèi)有質(zhì)量相等的空氣，U形管中液面高度的變化可以反映密閉容器中空氣溫度的變化．此實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系，將此裝置接到電源兩端，通電一段時間，電流在乙容器中產(chǎn)生的熱量較多．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．以下做法中正確的是（　　）
A．將廢舊電池直接隨手丟棄
B．用銅絲代替保險絲
C．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應立即上前將其拉開
D．金屬外殼的用電器，需將其外殼接地

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，小華騎著一輛自行車在平直公路上勻速行駛，2min通過了600m的路程．假設自行車在勻速行駛過程中受到的阻力為100N，請你通過計算回答：（g取10N/kg）
（1）自行車勻速行駛的速度？
（2）在這段過程中，小華做了多少功？
（3）若小華和自行車總重為800N，每個車胎與地面的接觸面積為4×10-3m2，則小華騎車時，自行車對地面的壓強多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小華在探究平面鏡成像的特點時，將棋子A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有棋子A的像．
（1）此時用另一個完全相同的棋子B在玻璃板后的紙面上來 回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與棋子A的像完全重合（圖甲）．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：玻璃板沒有豎直放置．
（2）解決上面的問題后，棋子B與棋子A的像能夠完全重合，說明像與物體的大小相等．
（3）圖乙是他們經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點的位置．他們下一步應該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結(jié)論：連接像與物的對應點判斷連線與鏡面是否垂直，分別測量兩點到鏡面的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，電源兩端電壓不變，電阻R1=4Ω．當只閉合開關S、S2、S3時，電流表示數(shù)為I1．當只閉合當開關S、S3時，電壓表V2的示數(shù)為12V．當只閉合當開關S時，電流表示數(shù)為I3，電壓表V1的示數(shù)為4V．I1：I3=5：1．求：
（1）電源電壓；
（2）電阻R2的阻值；
（3）只閉合當開關S時電阻R3的電功率P3．

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