【題目】如圖所示是一張石拱橋和橋在水面上倒影的照片,但是照片的放置方式不對(duì)。關(guān)于這張照片,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.照片左邊是石拱橋,右邊是石拱橋在水面上倒影
B.倒影是光的反射形成的
C.倒影是虛像,可以用照相機(jī)拍下來
D.橋的倒影比真實(shí)的石拱橋要暗一些,因?yàn)橛胁糠止饩折射進(jìn)入了水中
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將茶色玻璃板作為平面鏡探究“平面鏡成像”特點(diǎn),并準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的棋子A和B、方格紙、鉛筆等來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一張方格紙放在水平桌面上,再將茶色玻璃板_______放置在一張方格紙上,在玻璃板前放一個(gè)棋子A(如圖所示),應(yīng) ______(選填“透過”或“不透過”)玻璃板來觀察這個(gè)棋子的像;采用茶色透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A棋子像的同時(shí).也能觀察到_____,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。
(2)小心地移動(dòng)B棋子,直到與A棋子的像_____為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小____ ;此外,為了使所成的像更清晰,可用手電筒對(duì)著_____(選填“棋子A”、“鏡子”或“棋子B”)棋子照射;
(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?(________)
A.保持A、B兩個(gè)棋子的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A棋子的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作
(4)若用光屏代替棋子B,在玻璃板后面觀察光屏,將_______(選填“能”或“不能”)觀察到棋子A的像,說明所成的是 ______(選填“虛”或“實(shí)”)像。
(5)實(shí)驗(yàn)器材中沒有選用刻度尺,而是采用方格紙進(jìn)行試驗(yàn),請(qǐng)你說說采用方格紙的優(yōu)點(diǎn)是______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮家有一輛轎車,爸爸在給他講車的性能時(shí),總是說“2.0的排量”,卻很少說“功率”,為此小亮特地從網(wǎng)上查到了排量的定義:活塞從上止點(diǎn)移動(dòng)到下止點(diǎn)所通過的“工作容積”稱為氣缸排量.如果發(fā)動(dòng)機(jī)有若干個(gè)氣缸,所有氣缸“工作容積”之和稱為發(fā)動(dòng)機(jī)排量.小亮從說明書上查到家中的轎車采用的是LFX直列四缸發(fā)動(dòng)機(jī),排量為2.OL;從網(wǎng)上查找到了這種轎車的輸出功率與轉(zhuǎn)速的關(guān)系如圖所示.(已知所使用汽油的熱值為4.6×107J/kg,密度為0.71×103kg/m3)
(1)根據(jù)如圖分析,在發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速為1000~5000r/min范圍內(nèi),它的輸出功率與轉(zhuǎn)速大致成_______關(guān)系.
(2)小亮又向爸爸詢問了一些實(shí)測(cè)數(shù)據(jù):一般路況下,平均車速為100km/h時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速為2000r/min,平均油耗為10L/lOOkm.參考圖中的數(shù)據(jù),分析這輛汽車在這種狀態(tài)下行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的效率約為_____。(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
(3)當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速為3000r/min時(shí),則發(fā)動(dòng)機(jī)每個(gè)工作循環(huán)所需要的時(shí)間為______s;設(shè)做功沖程燃?xì)鈱?duì)活塞的平均壓強(qiáng)是p0,發(fā)動(dòng)機(jī)排量為V排,每個(gè)活塞的受力面積為S,活塞移動(dòng)距離為L,則發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速為n時(shí)該轎車的輸出功率P與發(fā)動(dòng)機(jī)排量為V排的關(guān)系式為______:
A.np0V排/2 B.np0V排C.2np0V排D.4np0V排.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小楠在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃扳豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃扳前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小楠選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是____________________.
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物________________關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_____________關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,并存其所在位位置上放一光屏,則光屏上
__________接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”).
(5)小楠將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像_______________(填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V且保持不變,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“20Ω 1A”,燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”的字樣,忽略燈絲電阻的變化,閉合開關(guān)S,為了保證各元件都安全,則下列說法中正確的是( )
A. 向左移動(dòng)滑片,兩表示數(shù)都變大
B. 電流表示數(shù)的變化范圍是0.3A~0.5A
C. 滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍是4Ω~20Ω
D. 整個(gè)電路消耗的總功率變化范圍是1.35W~2.25W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置。
(1)小紅小組在實(shí)驗(yàn)時(shí)取____(選填“體積”或“質(zhì)量”)相同的水和未知液體,讓它們升高相同的溫度比較吸收熱量的多少,你認(rèn)為判斷吸熱的多少是通過______來反映的。
(2)小紅小組在完成實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)這兩種液體在加熱時(shí)升高相同的溫度,水加熱時(shí)間較長(zhǎng),則說明吸熱能力較強(qiáng)的是________。
(3)如果給這兩種液體同時(shí)加熱,則升溫較快的是__________。
(4)加熱到一定時(shí)刻,水開始沸騰,此時(shí)的溫度如圖所示,則水的沸點(diǎn)是_____℃,這表明當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)_____(填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(5)本實(shí)驗(yàn)初步得出結(jié)論為:一般情況下,不同物質(zhì)的吸熱能力_______(選填“相同”或“不同”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn).
(1)該實(shí)驗(yàn)原理是_______
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是____直線運(yùn)動(dòng).(選填“勻速”或“變速”)
(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1,路程s2上的平均速度為v2,路程s3上的平均速度為v3.那么,v1、v2、v3的由大到小關(guān)系是_______.(用“>”連接)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接起來,要求:L1與L2并聯(lián),電流表測(cè)L1的電流,電壓表測(cè)L2的電壓,變阻器控制L2的亮度,且滑片P向右移時(shí)燈泡變暗.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,OA、OB和OC是射到空氣和玻璃界面上的入射光線、反射光線和折射光線三條光線,則折射角為_______________度,界面的_______________(上/下/左/右)側(cè)是玻璃。
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