杯子靜止在書桌上,桌面對杯子有支持力,與支持力平衡的力是                   ,與支持力是相互作用力的是                   


重力  對桌子的壓力

【解析】

試題分析:杯子放在水平桌面上,書所受的重力G和桌面對杯子的支持力N大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用于同一物體上,所以G和N是一對二力平衡;

杯子放在水平桌面上,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模员訉ψ烂嬗袎毫,同時桌面對杯子也有支持力N,兩力大小相等、方向相反、作用在同一直線上,所以F和N是一對相互作用力.

考點(diǎn):平衡力的辨別;力作用的相互性.

點(diǎn)評:做這類題目,首先一定要做好受力分析,這是解題的關(guān)鍵.同時要明確二力平衡的條件及一對相互作用力成立的條件.


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


小亮踢足球,球離開腳后向上運(yùn)動到一定高度又落回地面,不計(jì)空氣阻力,關(guān)于足球離開腳后的運(yùn)動過程,下列說法中正確的是(  )

A.上升過程中,足球受力方向是豎直向下的

B.上升過程中,小亮對足球做功

C.下落過程中,足球機(jī)械能總量增大

D.下落過程中,足球重力勢能增大

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科目:初中物理 來源: 題型:


電動自行車是倍受人們青睞的一種交通工具.電動騎行時,蓄電池對車上電動機(jī)供電,電動機(jī)為車提供動力.下表是某型號電動自行車主要技術(shù)參數(shù).


⑴行駛過程中每個輪胎與地面的接觸面積為50cm2,當(dāng)一個質(zhì)量為5 0Kg的中學(xué)生騎著該電動自行車在平直的公路上行駛時,地面受到的壓強(qiáng)是多大?(取g="10N/" kg)
⑵若蓄電池儲存能量的80%用于電動自行車行駛克服阻力做功,電動自行車在平直公路上勻速行駛時受到的平均阻力為40N,蓄電池充滿一次電最多能連續(xù)電動行駛多遠(yuǎn)?
(3)從環(huán)保的角度,與摩托車相比,電動自行車有什么優(yōu)缺點(diǎn)?(各舉一條)

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如圖所示,小明在體育館地面上測量運(yùn)動鞋底部受到的滑動摩擦力。彈簧測力計(jì)應(yīng)沿          方向拉動,并使運(yùn)動鞋做            直線運(yùn)動。在運(yùn)動鞋內(nèi)再放一個重物,運(yùn)動鞋受到的滑動摩擦力            (變大/不變/變。

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用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動,若此時將手的握力增加到30N,則手與油瓶之間摩擦力的大小將        ;若再向瓶內(nèi)加油,則手與油瓶之間摩擦力的大小將      (選填“增大”或“減小”“不變”)

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如圖所示,在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測力計(jì)沿   方向拉著物塊A做   運(yùn)動,這樣做便能測量出滑動摩擦力的大小.

(2)在甲、乙、丙所示圖中,分別用F1=1N,F(xiàn)2=2N,F(xiàn)3=1.5N的拉力,拉著物塊A勻速前進(jìn).分析甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時,   越大,滑動摩擦力越大;分析   兩圖可得:在壓力一定時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越大.

(3)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力大小成正比.在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)(如圖丁所示).此時彈簧測力計(jì)示數(shù)為F4,則F4=   N;此運(yùn)動過程中,物塊B受到的摩擦力為   N.

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如圖所示是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)裝置,請?jiān)趫D中黑點(diǎn)O處作出小車在棉布上向右運(yùn)動時的受力示意圖。

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如圖所示,以下與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實(shí)驗(yàn),其中分析正確的是( 。

A. 甲圖實(shí)驗(yàn),帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn),證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小

B. 乙圖實(shí)驗(yàn),壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深

C. 丙圖實(shí)驗(yàn),測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積,可估測大氣壓強(qiáng)的值

D. 丁圖實(shí)驗(yàn),在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)

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為了方便盲人行走,在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道。在盲道上行走,感覺到腳有些不舒服。從物理學(xué)角度分析,這樣做有什么好處,利用了什么物理知識?

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