【題目】冬天，人們向手心呵氣是通過(guò)_____方式取暖，搓手是通過(guò)_____方式取暖．

【答案】 熱傳遞 做功

【解析】通過(guò)呵氣的方式使手溫度升高，在該過(guò)程中，嘴里呼出的高溫水蒸氣將熱直接傳遞給手，故該過(guò)程是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的；通過(guò)搓手來(lái)取暖，搓手時(shí)兩手克服摩擦做功，使手的內(nèi)能增加，溫度升高，故該過(guò)程是通過(guò)做功的方式使手的內(nèi)能增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)能是物體由于________而具有的能叫做動(dòng)能，如________、________具有的能量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由于利欲熏心，少數(shù)不法煤商將煤矸石破碎后摻在優(yōu)質(zhì)煤中高價(jià)銷(xiāo)售，客戶為了不上當(dāng)，最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ菣z測(cè)下列物理量的中（ ）

A．比熱容 B．質(zhì)量 C．熱值 D．溫度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將均勻細(xì)木桿的一端纏繞一些銅絲，銅絲端浸沒(méi)入液體中后，木桿就可以豎直漂浮，從而制成一支簡(jiǎn)易密度計(jì)，把它放在水中，液面到木桿下端的距離為l1；把它放到鹽水中，液面到木桿下端的距離為l2 ， 以下說(shuō)法正確的有（ ）

A.密度計(jì)在兩種液體中所受浮力相等
B.密度計(jì)在鹽水中所受的浮力大一些
C.l1＞l2
D.l1＜l2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生常用一面小鏡子伸到病人口腔中觀察病情。醫(yī)生通常先把小鏡子在火上烤一烤，然后再伸到病人口腔內(nèi)。這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年的“5．18”海交會(huì)兩岸交流更加廣泛，來(lái)自臺(tái)灣阿里山的檜木聚寶盆散發(fā)出的芬芳奇香，吸引人們?cè)谑畮酌淄饩湍苈勏愣ィ@是因?yàn)闄u木芳香的分子（ ）

A．相互之間存在引力 B．相互之間存在斥力

C．相互之間存在間隙 D．在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)畫(huà)出圖中光線經(jīng)過(guò)凸透鏡的徑跡．

（2）移動(dòng)“F”光源和凸透鏡的位置如圖甲，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出物距u，移動(dòng)光屏恰好得到一個(gè)清晰的像，請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述這個(gè)像的特點(diǎn)： ，用此規(guī)律可以制作 （選填“放大鏡”、“照相機(jī)”、“投影儀”）．

（3）不改變“F”光源和透鏡的位置，換一個(gè)焦距為5cm的凸透鏡，為使光屏上得到一個(gè)清晰的像，應(yīng)如何移動(dòng)光屏? ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)圓柱形的平底杯子，質(zhì)量為200g，杯子壁的厚度不計(jì)，深度10cm，底面積10cm2 ， 放在面積為1m2的水平桌面上，已知g=10N/kg，水的密度為1×103kg/m3 ， 請(qǐng)計(jì)算：
（1）杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)；
（2）將杯子裝滿水后，水對(duì)杯子底的壓強(qiáng)；
（3）裝滿水后杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物理興趣小組利用圖甲和圖乙“探究物體的動(dòng)能和哪些因素有關(guān)”，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法
B.圖乙的裝置能說(shuō)明物體的動(dòng)能與速度有關(guān)
C.圖甲中讓質(zhì)量不同的鋼球分別從同一軌道、同一高度由靜止開(kāi)始滾下，是為了保證小球撞擊B時(shí)有相同的速度
D.圖甲中讓質(zhì)量不同的鋼球分別從同一軌道、同一高度由靜止開(kāi)始滾下，是為了保證小球撞擊B時(shí)有相同的動(dòng)能

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