【題目】小明用如圖所示電路做“探究熔絲熔斷原因”的實(shí)驗(yàn)．閉合開關(guān)，燈正常發(fā)光．下列方法能使熔絲熔斷的是( )

A. 用一根導(dǎo)線連接A、B

B. 用一根導(dǎo)線連接B、D

C. 用一根導(dǎo)線連接C、D

D. 用燈泡替代AB間導(dǎo)線接入電路

【答案】B

【解析】解答：如圖所示的電路，閉合開關(guān)，電路中只有燈泡連入，且電燈正常發(fā)光；c、d間的熔絲不會(huì)熔斷；

A. A. B兩個(gè)接線柱之間接入一根導(dǎo)線后，和原來作用效果相同，燈泡不會(huì)短路，保險(xiǎn)絲不會(huì)熔斷，故A錯(cuò)誤；

B. B. D兩個(gè)接線柱之間接入一根導(dǎo)線后，只有熔絲接入電路，會(huì)發(fā)生電源短路，再次閉合開關(guān)時(shí)，C. D間的熔絲將會(huì)熔斷，故B正確；

C. C. D兩個(gè)接線柱之間接入一根導(dǎo)線后，會(huì)對(duì)熔絲短路，再次閉合開關(guān)時(shí)，沒有電流通過熔絲，C. D間的熔絲不會(huì)熔斷，故C錯(cuò)誤；

D. 用燈泡替代AB間導(dǎo)線接入電路，相當(dāng)于增大了電路的電阻，更不會(huì)短路，不會(huì)電路過大，保險(xiǎn)絲不會(huì)熔斷，故D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“測量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明選用了電壓為6V的電源，額定電壓為3.8V的小燈泡和其它合適的器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示：

（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整（要求導(dǎo)線不能交叉，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變�。�__________

（2）電路連接好后，在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到____（選填“A端”或“B端”）；

（3）當(dāng)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，燈絲突然燒斷，此時(shí)電壓表的示數(shù)______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）換相同規(guī)格的燈泡，重新實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)如下表：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明確定平均電阻就是小燈泡的電阻，你認(rèn)為這種做法合理嗎？_______（選填“合理“或“不合理“），你的理由是_______________________．

（5）小明還想利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材測量小燈泡的額定功率，但此時(shí)電壓表0-15V量程突然損壞，而0-3V量程完好．請(qǐng)你在不增減器材的情況下，幫他設(shè)計(jì)測量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)．要求寫出必要的實(shí)驗(yàn)步驟，用字母（或數(shù)值）記錄所測得的物理量并寫出小燈泡額定功率的表達(dá)式．

實(shí)驗(yàn)步驟：_______________________小燈泡額定功率的表達(dá)式：__________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為12V，定值電阻R為12Ω，燈泡L標(biāo)有“12V 0.5A”字樣，假設(shè)燈絲電阻不隨溫度的變化而變化，求：

（1）燈泡L的額定功率是多少？

（2）當(dāng)斷開開關(guān)S2、閉合S1和S3時(shí)，電路中的總電流是多少？

（3）開關(guān)S1、S2、S3分別處于什么狀態(tài)時(shí)，整個(gè)電路消耗的總功率最�。看藭r(shí)的總功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電高峰時(shí)期，家庭里的白熾燈泡亮度比正常發(fā)光時(shí)要暗—些．這是因?yàn)�，在用電高峰時(shí)( )

A. 并聯(lián)用電器增多，電路的總電阻增大

B. 并聯(lián)用電器增多，電路的總電流減小

C. 并聯(lián)用電器增多，家用電器的實(shí)際功率減小

D. 并聯(lián)用電器增多，家用電器的額定功率減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一圓柱形容器，放在水平桌面上�，F(xiàn)將一邊長為10cm，質(zhì)量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部（如圖所示）。g取10N／kg。求：

（1）物體密度。
（2）物體對(duì)容器底的壓強(qiáng)。
（3）向容器中加入水至8cm深時(shí)，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)多大？物體受到容器的支持力多大？（容器足夠高，物體與容器底沒有緊密接觸）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng)，下列操作能使導(dǎo)體棒向左運(yùn)動(dòng)的是( )

A. 調(diào)換磁極

B. 取走一節(jié)干電池

C. 將導(dǎo)體棒兩端對(duì)調(diào)

D. 向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材。

①根據(jù)電功率P=UI，小明畫出實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示，圖中①應(yīng)接入__________，②應(yīng)接入__________。（以上兩個(gè)空均選填“”或“”）

②連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該_______。閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片的過程中，觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時(shí)，小燈泡仍然不亮，且電壓表無示數(shù)，其原因可能是___________________。

③經(jīng)檢查電路連接正確后，小明連續(xù)進(jìn)行了3次測量，并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在下列表格中，其中第2次測量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的電流為______A，小燈泡的額定功率為_________W。

（2）在我市農(nóng)網(wǎng)改造中，小柳家從村口通過進(jìn)戶線接入220V的家庭電路。電工師傅想測試小柳的電學(xué)知識(shí)，他讓小柳用電壓表、兩個(gè)標(biāo)有“220V 550W”、“220V 1100W”的電爐R1、R2以及開關(guān)，連接成如圖所示的電路。只閉合S0、S1，電壓表示數(shù)為214.4V；當(dāng)閉合S0、S2，斷開S1時(shí)，電壓表示數(shù)為210.4V。①上述現(xiàn)象可概括為______________________，用電器兩端的電壓越低。②造成用電器兩端的電壓降低的原因是________________________。

③當(dāng)閉合S0、S2，斷開S1時(shí)，整個(gè)家庭電路消耗的電功率為________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)一些小實(shí)驗(yàn)或生活中有關(guān)現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）

A.圖甲中，高壓鍋能很快煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大，水的沸點(diǎn)降低
B.圖乙中，水杯中的水不流出來是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔?/span>
C.圖丙中，行駛的車輛突然剎車時(shí)，人向前傾的原因是車輛具有慣性
D.圖丁中，用重垂線來檢查年畫是否貼正，是根據(jù)重力的方向總是垂直向下的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】采用如圖的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，接通電源，瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U形管中的液面發(fā)生變化，通過觀察U形管的液面變化情況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少．

(1)如圖所示是探究電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系，通電一段時(shí)間________(填“左瓶”或“右瓶”)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多．

(2)讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi)，接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少．此時(shí)該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系，一段時(shí)間后________(填“左瓶”或“右瓶”)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多．

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