小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣,太陽(yáng)光照射,為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是沙子和海水吸熱能力不同呢?于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究.
小明在兩個(gè)相同的玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的海水和沙子,用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們,并用溫度計(jì)測(cè)出它們不同時(shí)刻的溫度值.記錄的數(shù)據(jù)如表所示.
(1)他用相同的照射時(shí)間照射時(shí)間控制了 相同.
(2)分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)照射時(shí)間相同時(shí), 升高的度數(shù)高,升高相同的溫度時(shí) 吸收的熱量多,說(shuō)明 的吸熱能力強(qiáng).
(3)小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”,請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言從自然氣候中中舉出一個(gè)類似的現(xiàn)象. .
解:(1)用100W的白熾燈照射海水與沙子,用相同的照射時(shí)間照射時(shí)間控制了:海水與沙子吸收的熱量相同.
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,照射時(shí)間相同時(shí),沙子升高的度數(shù)高,升高相同的溫度時(shí)海水吸收的熱量多,說(shuō)明海水的吸熱能力強(qiáng).
(3)在炎熱的夏天,沿海地區(qū)氣候比較涼爽,而內(nèi)陸地區(qū)比較炎熱,就是因?yàn)閮?nèi)陸地區(qū)多砂石,吸熱升溫快.
故答案為:(1)海水與沙子吸收的熱量;(2)沙子;海水;海水;(3)在炎熱的夏天,沿海地區(qū)氣候比較涼爽,而內(nèi)陸地區(qū)比較炎熱.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在水球中注入一些紅色液體后,紅色液體在水球中慢慢散開(kāi),這是一種____現(xiàn)象,說(shuō)明_______;水球能“粘”在鐵絲圈上,是因?yàn)開(kāi)___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在如圖所示的電路中,(1)當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí),稱為 路;(2)當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),稱為 路;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移.
專題:能源的利用與發(fā)展.
分析:能量轉(zhuǎn)化是生活中普遍存在的一種現(xiàn)象;判斷時(shí),首先要搞清實(shí)例中涉及到哪些能量,再根據(jù)具體情況做出判斷.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
以下交通工具中,常用汽油機(jī)作為動(dòng)力裝置的是( )
A.小轎車 B.載重卡車 C.遠(yuǎn)洋輪船 D.動(dòng)車
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是高速公路避險(xiǎn)車道示意圖.當(dāng)高速行駛的汽車出現(xiàn)剎車失靈時(shí),可通過(guò)進(jìn)入避險(xiǎn)車道快速降低車速直至停止.避險(xiǎn)車道主要是將汽車因高速行駛帶來(lái)危害的能轉(zhuǎn)化為哪種形式的能( )
A.動(dòng)能 B.重力勢(shì)能 C.內(nèi)能 D.彈性勢(shì)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明和興趣小組的同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率,同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和裝置發(fā)表了下列不同的看法,其中正確的是( )
A.勻速拉動(dòng)木塊時(shí),拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力
B.斜面的機(jī)械效率與木塊被拉動(dòng)的距離是無(wú)關(guān)的
C.斜面的坡度越小,斜面的機(jī)械效率越大
D.勻速拉動(dòng)時(shí),木塊要克服摩擦力做有用功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在農(nóng)村常有家庭挖井取水,小明同學(xué)某次用如圖甲所示的滑輪組提土?xí)r,將重為100N的土以0.25m/s的速度從井中勻速提升,此時(shí)拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示.求:
(1)拉力的功率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)拉力的大。
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