【題目】現(xiàn)有天平、水、燒杯、細(xì)線，用這些器材測(cè)出一塊玻璃的密度。主要步驟如下：

(1)用天平測(cè)出玻璃塊的質(zhì)量m1。

(2)用天平測(cè)_________________________________________。

(3)用線吊著玻璃塊浸沒在燒杯水中，在水面到達(dá)處做上記號(hào)，______________________________。

(4)玻璃密度的表達(dá)式為_____________________。

【答案】 燒杯和適量水的總質(zhì)量m2 然后取出玻璃塊，向燒杯中加水直到記號(hào)處，用天平測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量m3

【解析】本題玻璃塊的質(zhì)量m1可以用天平測(cè)量，由于沒有量筒，玻璃塊體積不能直接測(cè)量，可運(yùn)用“替代間接測(cè)量法”，先測(cè)出燒杯和適量水的質(zhì)量m2；然后讓玻璃塊浸沒在水中，在燒杯上做一記號(hào)，把玻璃塊拿出，加水至記號(hào)處，稱得燒杯和水的質(zhì)量m3，m3-m2即為添加的水的質(zhì)量，已知水的密度，根據(jù)密度公式求出添加的水的體積，而添加水的體積就等于玻璃塊的體積；再根據(jù)密度公式，求出玻璃塊的密度。

（1）用調(diào)好的天平測(cè)出玻璃塊的質(zhì)量m1；

在燒杯杯中倒入適量水，用天平測(cè)出玻璃杯和水的總質(zhì)量為m2；

用細(xì)棉線系住玻璃塊緩慢地浸沒在水中，標(biāo)記此時(shí)水面的位置，取出玻璃塊，再向燒杯中加水，使水面回到標(biāo)記的位置，然后再用天平測(cè)出玻璃杯和水的質(zhì)量m3；

則添加水的質(zhì)量：m加=m3-m2，所加水的體積：V加= ，

由于V石=V加=，

所以ρ石=

故答案為：(1). 燒杯和適量水的總質(zhì)量m2 (2). 然后取出玻璃塊，向燒杯中加水直到記號(hào)處，用天平測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量m3 （4）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

（1）小明同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫 ______ （選填“偏高”、“偏低”或“沒問題”）．

（2）圖乙是小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是 ______ ℃．

（3）小明、小紅兩同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是 ______ ℃；小紅從給水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是 ______ ．

（4）水沸騰時(shí)水中氣泡在上升過程中______ （“由大變小”、“由小變大”），氣泡內(nèi)放出的______ 在燒杯內(nèi)壁形成小水珠，觀察最圖丁中燒杯內(nèi)壁a、b兩處，可以發(fā)現(xiàn) ______ 處出現(xiàn)的水珠較多，這是因?yàn)?/span>_____ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)器材如圖所示：一個(gè)電源，L1、L2兩個(gè)完全相同的燈泡，A1、A2兩個(gè)電流表，一個(gè)開關(guān)，若干條導(dǎo)線．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路，要求：兩個(gè)燈泡L1、L2并聯(lián)；兩個(gè)電流表接入電路，且A1的示數(shù)大于A2的示數(shù)．

（1）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出你設(shè)計(jì)的電路圖．

（2）按照你設(shè)計(jì)的電路圖，將圖中電路元件連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度，他在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，如圖甲所示，為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向______端調(diào)。然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)左盤中的砝碼質(zhì)量，游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，用量筒測(cè)量小石塊的體積如圖丙所示，則小石塊的密度是_________________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明同學(xué)的“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中不正確的是 （ ）

A．做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的

B．分子間相互作用的引力和斥力是同時(shí)存在的

C．溫度越高的物體含有的熱量越多

D．燃料的熱值與燃料的質(zhì)量沒有關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中的電視、電冰箱和電燈是_______聯(lián)的，我國家庭電路的電壓為_______V；一節(jié)新干電池能提供的電壓是_______V.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)．小薇設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)．

（2）小徽先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是： ．

（3）排除故障后，她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示，可讀出I1= A，I2= A，I= A．根據(jù)測(cè)量結(jié)果．在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是： （寫出關(guān)系式即可）

（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，你可以采用的方法是： 繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證．

（5）另外3位同學(xué)在使用電流表時(shí)，其電流表的指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖3甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析他在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．

甲同學(xué)的問題： ；乙同學(xué)的問題： 丙同學(xué)的問題： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10月17日上午長(zhǎng)征二號(hào)火箭搭載神舟十一號(hào)載人飛船發(fā)射成功，標(biāo)志著我國載人航天事業(yè)又有了新的進(jìn)步。在火箭發(fā)射加速升空的過程中，飛船的機(jī)械能 。（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為發(fā)光點(diǎn)S和豎直放置的平面鏡的位置情況。根據(jù)光的反射定律完成下列兩小題：

(1)在圖中用光路圖作出發(fā)光點(diǎn)S的像點(diǎn)S′；

(2)推導(dǎo)證明：S′點(diǎn)和S點(diǎn)到平面鏡距離相等。

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