下列事例中，不是利用做功方式改變物體內(nèi)能的是

A．流星墜入大氣層與空氣摩擦生熱    B．鋸條鋸木頭時發(fā)熱

C．夏天人站在陽光下，感到很熱      D．鉆木取火

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，電源電壓不變。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P向右移動時燈泡L的亮度_________（選填“變暗”或“不變”），電壓表示數(shù)_________（選填“變大”、“變小”或“不變”），電流表示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”）。


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科目：初中物理 來源： 題型：


小林用圖18所示電路研究串聯(lián)電路特點，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗。他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗。小歡認(rèn)為小林的解釋是錯誤的，她只利用圖18中的器材設(shè)計了一個實驗，并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的。請你完成下列問題：

⑴畫出小歡所設(shè)計的實驗電路圖。（1分）

⑵根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小林的解釋是錯誤的。(1分)

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科目：初中物理 來源： 題型：


 我們做電學(xué)實驗時應(yīng)學(xué)會檢查和排除電路故障．如圖是一位同學(xué)研究串聯(lián)電路電流、電壓特點的電路圖．當(dāng)閉合開關(guān)時，L1亮，L2不亮，、均有示數(shù)，故障的原因可能是：　　　　　　．

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


兩個物體之間沒有發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有相同的

A．比熱容   B．熱值     C．溫度       D．內(nèi)能

 

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如圖5所示，要使兩燈并聯(lián)，正確的連接方法是

A. a與b相連                B. c與d相連
C. a與b相連，c與d相連    D. a與b相連, b與c相連

 


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 驗電器是根據(jù)_____________________________的原理工作的。

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小名同學(xué)在探究“電阻大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，記錄如下數(shù)據(jù)，請幫小名分析一下數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論。（每空1分，共6分）

次數(shù)

長度（L）

米

橫截面積

（S）

材料

電壓（U）

伏

電流（I）

安

1

1

S

鎳鉻

1.5

0.1

2

1

2S

鎳鉻

1.5

0.2

3

1/2

S

鎳鉻

1.5

0.2

4

1

S

碳鋼

1.5

0.4

5

1

S

錳銅

1.5

0.3

（1）分析1、2兩組數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在材料、長度相同的條件下，電阻的大小跟導(dǎo)體的            有關(guān)，越粗的電阻越    。

（2）分析1、3兩組數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：                                  

                                                            。

（3）從   、    兩組數(shù)據(jù)可以得出電阻的大小跟導(dǎo)體的材料有關(guān)。在探究這個問題時，小名采用的是           法。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中，用物理知識解釋正確的是（　　）

　   A． 減少廢氣帶走的熱量可以提高內(nèi)燃機的效率

　   B． 吃冰棒感覺涼爽，是因為升華要吸熱

　   C． 物體的溫度高，是因為它具有較多的熱量

　   D． 運載火箭的燃料采用液氫，是因為液氫的比熱容大

　

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