（2014•東營(yíng)）學(xué)校教學(xué)樓里安裝的應(yīng)急照明燈，內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示．分電器的作用是把220V的交流高壓轉(zhuǎn)化為12V的直流低電壓，并且分兩路輸出．220V的供電線路有電和停電時(shí)蓄電池、燈泡的工作狀態(tài)分別是          ．

 

 


考點(diǎn)：

電磁繼電器的組成、原理和特點(diǎn)．

專題：

電和磁．

分析：

電磁繼電器一般由鐵芯、線圈、銜鐵、觸點(diǎn)簧片等組成的，只要在線圈兩端加上一定的電壓，線圈中就會(huì)流過(guò)一定的電流，從而產(chǎn)生電磁效應(yīng)，銜鐵就會(huì)在電磁力吸引的作用下克服返回彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動(dòng)銜鐵的動(dòng)觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)（常開(kāi)觸點(diǎn)）吸合；當(dāng)線圈斷電后，電磁的吸力也隨之消失，銜鐵就會(huì)在彈簧的反作用力返回原來(lái)的位置，使動(dòng)觸點(diǎn)與原來(lái)的靜觸點(diǎn)（常閉觸點(diǎn)）吸合，這樣吸合、釋放，從而達(dá)到了在電路中的導(dǎo)通、切斷的目的．

解答：

解：在22V照明電源正常情況下，應(yīng)急照明燈通過(guò)充電器給蓄電池充電，此時(shí)，電磁鐵吸引銜鐵，將燈泡與蓄電池所在電路形成開(kāi)路，燈泡不發(fā)光；

當(dāng)照明電源突然停電時(shí)，電磁鐵沒(méi)有磁性，銜鐵在彈簧的作用下向上抬起，使燈泡和蓄電池所在的電路形成通路，燈泡發(fā)光，從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)應(yīng)急照明．

故答案為：開(kāi)路和通路．

點(diǎn)評(píng)：

本題以應(yīng)急照明燈為背景，考查了電磁繼電器的應(yīng)用，難度不大；關(guān)鍵是明白電磁繼電器的工作原理．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）如題16圖所示，用兩種不同規(guī)格的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，題16-1圖中鉛筆的長(zhǎng)度是         cm，題16-2圖中鉛筆的長(zhǎng)度是        cm。

               

（2）題16-3圖中體溫計(jì)的測(cè)量范圍是        ℃，體溫計(jì)的示數(shù)是        ℃；題16-4 圖中機(jī)械秒表的示數(shù)是        s。

    

（3）小林家5月底電能表示數(shù)如題16-5圖所示，6月底電能表示數(shù)為100.0KW·h，那么6月份他家消耗了        KW·h的電能。在某段時(shí)間內(nèi)，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)了400轉(zhuǎn)，表示此段時(shí)間內(nèi)他家用了        度電。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)晴朗周末的午后，小明陪同媽媽在西溪河邊散步，只見(jiàn)水中的魚兒在“云”里歡暢的游動(dòng)．實(shí)際上小明看到的魚兒是光      形成的虛像，而水中的“云”則是光      形成的虛像．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014?東營(yíng)）全國(guó)中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研表明：中學(xué)生近視發(fā)生率急劇上升，且低齡化，甲、乙兩眼睛的成像示意圖如圖，下列判斷正確的是（ ）


　

A．

甲是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正

　

B．

甲是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正

　

C．

乙是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正

　

D．

乙是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014•東營(yíng)）2014年5月30日，在云南省盈江縣發(fā)生6.1級(jí)地震，有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有 次 聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用 超 聲波獲得信息．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014•東營(yíng)）地下鹵水是我市除石油之外的另一重要礦產(chǎn)資源，主要應(yīng)用于鹽化工和灘涂養(yǎng)殖，對(duì)沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)越來(lái)越重要的作用．某同學(xué)提出地下鹵水與海水相比，誰(shuí)的密度更大的問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：天平、量筒或量杯、燒杯、地下鹵水、海水、滴管、彈簧測(cè)力計(jì)、系有細(xì)絲線的鋁塊等（所給器材數(shù)量足夠）．請(qǐng)你按下述要求，設(shè)計(jì)比較鹵水與海水密度大小的實(shí)驗(yàn)方案．

（1）從上述器材中選出實(shí)驗(yàn)所需器材；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟及比較密度大小的過(guò)程．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列做法，符合安全用電原則的是

A．家庭電路中,可以由銅絲和鐵絲代替保險(xiǎn)絲

B．家用電器起火時(shí)，應(yīng)該先滅火，然后切斷電源

C．使用試電筆時(shí)，手不能接觸試電筆上的金屬部分

D．家庭電路中,控制燈泡的開(kāi)關(guān)應(yīng)接在燈泡與火線之間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖13所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物理量

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.6

2.4

繩端移動(dòng)距離s/m

0.3

0.4

機(jī)械效率η

74.1%

62.5%

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向___________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升。

（2）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用 （選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)。

（3）通過(guò)第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多（動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機(jī)械效率___________（選填“越高”、“不變”或“越低”）。

（4）小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn)，表中第3次試驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端移動(dòng)距離s=____ m，機(jī)械效率η=___________。

（5）比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組， 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了測(cè)鹽水的密度，某實(shí)驗(yàn)小組制定如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：①在燒杯中裝入適量鹽水，測(cè)出它們的總質(zhì)量②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中③測(cè)出量筒中鹽水的體積④測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量⑤測(cè)出空燒杯的質(zhì)量⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度

以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是

A．①②③④⑥ B．⑤①②③⑥ C．①②④③⑤⑥ D．⑤①②④③⑥

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