【題目】運動會上百米賽跑時，計時員為了計時準(zhǔn)確，應(yīng)（ ）
A.聽見槍聲就按下計時器
B.看到白煙就按下計時器
C.槍聲、白煙是同時發(fā)生的，根據(jù)哪一個按下計時器都沒有什么區(qū)別
D.按計時器的時間由計時員掌握，要考慮風(fēng)向等因素

【答案】B
【解析】聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，光在空氣中的傳播速度為3×108m/s；因為光在空氣中的傳播速度遠(yuǎn)大于聲音在空氣中的傳播速度，所以在看到發(fā)令時散發(fā)的白煙按秒表計時較為準(zhǔn)確．
故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ)，電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”)，導(dǎo)線若干。

（1）請根據(jù)如圖甲的電路圖用筆畫線將如圖乙實物圖連接完整_____(注意電表的量程選擇)。

（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障原因可能是_______．

（3）小明排除故障后,在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時滑片P應(yīng)向 ________(選填“E”或“F”)端移動，小李移動變阻器滑片P的目的是：__________________________ 。

（4）小明為完成用四個定值電阻進(jìn)行實驗，他應(yīng)選擇的滑動變阻是_________。他這樣選擇的理由是：_________________________________________________。

（5）小李排除故障后，通過實驗得到數(shù)據(jù)如表1所示，根據(jù)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： _______________________________________________________．

（6）小李在探究電流與電阻的關(guān)系時，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實驗，得到的數(shù)據(jù)如表2所示，通過分析表2的數(shù)據(jù)可知，實驗小組在操作過程中存在的錯誤是：______________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】量筒和量杯是測量的工具，量筒或量杯里的水面是凹形的，讀數(shù)時，視線要跟相平，如果俯視，讀數(shù)會（填“偏大”或“偏小”），如果仰視，讀數(shù)會（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，下列對鐘聲的解釋，錯誤的是（ ）
A.人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音
B.人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音
C.鐘聲通過空氣傳播到人耳
D.鐘聲是由鐘振動產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（ ）

A.增大提升重物的速度，可以增大有用功
B.減小定滑輪的重力，可以減小額外功
C.增大提升重物的高度，可以提高機(jī)械效率
D.減小動滑輪的重力，可以提高機(jī)械效率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】騎自行車下坡時，車速越來越快，這個過程中人和車的

A. 動能不變 B. 重力勢能增大

C. 動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 D. 重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能___，這與四沖程汽油機(jī)的___沖程的能量轉(zhuǎn)化相同；汽油在汽缸中燃燒時的能量轉(zhuǎn)化是：______，某臺汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1s內(nèi)汽油機(jī)完成___個工作循環(huán)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在“測滑輪組機(jī)械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向 ______ 緩慢拉動彈簧測力計．

（2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法 ______ （選填“正確”或“不正確”），因為她沒有考慮到 ______ 對滑輪組機(jī)械效率的影響．

（3）用丁圖裝置進(jìn)行實驗，得出表中第4次實驗數(shù)據(jù)，請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整_______．

（4）通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無關(guān)（填實驗次數(shù)的序號）

（5）通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高．（填實驗次數(shù)的序號）

（6）通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： ______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在驗證杠桿平衡條件的實驗中。

（1）實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端較低，要使其在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)或?qū)⒂叶说钠胶饴菽赶?/span>___調(diào)節(jié)，這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了消除__________________。

（2）在圖中，杠桿水平平衡后，小強(qiáng)調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時，測出F1=1.2N，F(xiàn)2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1l1= F2l2．小強(qiáng)的失誤是_________________。

（3）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)將彈簧測力計由A處移到C（OC=10cm）處，施加一個豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡，則這個力的方向應(yīng)為__________，大小為________N。

（4）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)不用彈簧測力計，在A處掛________N的鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡．

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同步練習(xí)冊答案